有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進行如下實驗（實驗流程如圖）：

（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀B和無色濾液C。由此可判斷，原白色粉末中一定不含有         。
（2）向白色沉淀B中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。由此可判斷，原白色粉末中一定含有         。
（3）向無色濾液C中通入一定量二氧化碳，充分反應后過濾，得到白色沉淀D和無色濾液E，由此可判斷，原白色粉末中一定還含有         。
（4）若流程圖中白色粉末A為20g，白色沉淀D為9.85g，無色濾液E中只含一種溶質(zhì)。
①無色濾液E中的溶質(zhì)為         ；
②通過計算確定20g白色粉末A中所含各物質(zhì)的質(zhì)量。
（請寫出計算及推理過程）
（1）CuSO4       （2）CaCO3     （3）BaCl2和NaOH     （4）①NaCl 
②BaCl2的質(zhì)量為10.4g（１分）    NaOH的質(zhì)量為4g（１分）    CaCO3的質(zhì)量為5.6g（１分）
（1）硫酸銅溶于水得到的是藍色溶液，可以據(jù)此判斷該題；
（2）硫酸鋇不溶于酸，所以根據(jù)白色沉淀全部溶解，可以判斷該白色沉淀為碳酸鈣，可以據(jù)此作答；
（3）通入二氧化碳產(chǎn)生了白色沉淀，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以判斷該混合物中還含有氫氧化鈉和氯化鋇；
（4）根據(jù)上述分析及題給的條件可以判斷出反應為：二氧化碳和氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉，然后氯化鋇和碳酸鈉的反應，所以最后得到的溶液為氯化鈉溶液，可以據(jù)此解答該題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（5分）（2012?紅河州）某同學將一定質(zhì)量的鋅粒放入200g稀硫酸溶液中，恰好完全反應，并產(chǎn)生了0.4g氫氣。
計算：（1）參加反應的鋅的質(zhì)量。
（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（2012?江西）(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應（雜質(zhì)不參與反應），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為         g；
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；
⑶若上述反應后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)的表達式：         （用m表示）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某化學興趣小組的同學在老師的帶領(lǐng)下參觀如圖所示的煉鐵廠。小新想用自己所學知識來測定產(chǎn)品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，征得工人師傅同意，帶回一小塊生鐵樣品。稱得該樣品6.0g，放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，當?shù)稳?4.0g稀鹽酸時，反應不再產(chǎn)生氣泡（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應），稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g。（鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）
請你幫小新完成有關(guān)計算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是             g。
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

小強家有一包黃銅(銅、鋅合金)，包裝說明如圖，他對包裝說明上的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生了疑問，他稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g，恰好完全反應，反應后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g。

（1）反應產(chǎn)生氫氣          g。
（2）通過計算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是否與包裝說明相符(計算結(jié)果精確到0.1%，下同)。
（3）計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

小沁同學用如右圖所示裝置測定某純堿樣品（雜質(zhì)為NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。C為有刻度的玻璃儀器，可裝合適的液體，根據(jù)液面位置變化測定氣體體積。

（1）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品、水、油裝入各儀器中，連接并調(diào)整好裝置后，再進行的操作還有：
①記錄C的液面位置；
②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫；
③由A向B滴加足量稀硫酸；
④調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置。
上述再進行的操作的順序是   （填序號）。
（2）若純堿樣品的質(zhì)量為ag，與稀硫酸充分反應后，測得CO2體積為VL，要求出Na2CO3
的質(zhì)量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是   ；
①反應前加入稀硫酸的體積             ②反應前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
③實驗前反應裝置中空氣的體積         ④該實驗條件下CO2的密度
（3）若B中純堿樣品的質(zhì)量為10.6g，為確保Na2CO3全部參與反應，從A中加入到B
中的稀硫酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%）至少為多少克？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡，維持肌肉正常興奮和細胞的通透性等作用。假設(shè)鈉元素全部來源于食鹽(NaCl)
(1) 某病人因為食鹽的攝入量不夠，需靜脈輸入一定量的生理鹽水(NaCl的質(zhì)量分數(shù)為0.9%，密度約為1g/ml)。醫(yī)生給她確定每天應補充NaCl約2.7g，問每天需輸入生理鹽水多少毫升？
(2) 某衛(wèi)生部門對市場上一批生理鹽水進行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250ml，逐滴加入某未知濃度的AgNO3溶液200g，生成沉淀的質(zhì)量與加入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。

試通過計算判斷這批生理鹽水是否符合質(zhì)量分數(shù)為0.9%的醫(yī)用標準，及所用AgNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，是實驗室常用的干燥劑。相關(guān)信息如下圖所示。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì)）樣品的成分，進行如下探究。

[提出問題]實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？
[進行猜想] 久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2、CaCO3等成分。用化學方程式表示樣品中含有Ca（OH）2或Na2CO3可能含有的原因           （寫一個）
[探究過程]

試回答下列問題：
（1）操作①的名稱是      ，溶液C中一定含      離子。
（2）溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，說明樣品中一定含有           ，反應的方程式為       。
（3）向溶液A中加入CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過量的方法是       。
[實驗結(jié)論]
依據(jù)上述實驗操作過程及現(xiàn)象，綜合對濾液和固體成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是      （填序號）
①樣品中一定含NaOH        ②樣品中一定含Na2CO3      ③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種
[拓展延伸]
為測定實驗室中一瓶變質(zhì)的燒堿中NaOH的含量，某同學取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為395.6g。請分析計算：
（1）反應產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為       g。
（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）
       
（3）用同濃度的硫酸，分別與未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)（雜質(zhì)都是Na2CO3）的燒堿樣品反應，需要硫酸的質(zhì)量都相等。從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋其原因是：        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

取含Na2CO3和NaCl的樣品34g放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至146g時，恰好完全反應，此時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為175.6g。計算樣品中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比。

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