9．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．CO在空氣燃燒發(fā)出紅色火焰，生成CO2
C．碳在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．純凈的H2可以在空氣中安靜燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)CO在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)純凈的H2在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤．
B、CO在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成CO2是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、碳在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
D、純凈的H2可以在空氣中安靜燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（　�。�
A．
常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B．
氧氣的溶解度隨溫度的變化
C．
向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳
D．
一定質(zhì)量的濃鹽酸敞口放在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)的探究實驗時，用到了H2SO4、NaCl、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3五種溶液．實驗結(jié)束后，將所有的廢液倒入一干凈的廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成．為了防止水污染，并化廢為寶，他們對所得物質(zhì)過濾后，進(jìn)行以下探究：
【關(guān)于濾渣的猜想】
小聰猜想：濾渣中只有BaSO4
小明猜想：濾渣中只有BaCO3
你的猜想是濾渣中含有BaSO4 和BaCO3 ．
（1）小明證明自己觀點的原理是（用化學(xué)方程式表示）：Ba（NO3）2 +K2CO3═BaCO3↓+2KNO3．
【關(guān)于濾液的猜想】
小光猜想：濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2CO3、NaOH
小宗猜想：濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、H2SO4
小耀猜想：濾液中含有KNO3、NaNO3、Ba（NO3）2、NaOH
【查閱資料】KNO3、NaNO3、Na2SO4、Ba（NO3）2的水溶液均呈中性
（2）【設(shè)計實驗探究】

（3）根據(jù)實驗②你認(rèn)為小耀猜想不成立，理由是Ba（NO3）2會和硫酸反應(yīng)生成BaSO4 沉淀．
根據(jù)以上實驗得出小光猜想成立．
【應(yīng)用拓展】某同學(xué)得出合理的實驗猜想后，用稀硝酸對廢水進(jìn)行處理，回收硝酸鹽溶液作為化肥．你認(rèn)為判斷完全除去兩種雜質(zhì)的現(xiàn)象是加入稀硝酸不再有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列化學(xué)用語中，既能表示一種分子，又能表示一種物質(zhì)的是C
A．Cu           B．O               C．NH3          D．O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列分類正確的是（　�。�
A．碳單質(zhì)：金剛石和石墨B．化合物：自來水和純凈水
C．硬水：蒸餾水和礦泉水D．氧化物：氯化鉀和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．實驗室用鋅（Zn）稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)來制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小明設(shè)計了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實驗．
（1）使用裝置A進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是（寫出一組物質(zhì)即可）CO2和NaOH溶液；
（2）使用裝置B進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來．請你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為（寫出一個即可）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是滴管中的物質(zhì)和錐形瓶中的物質(zhì)反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)的壓強發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)
A．不得呈現(xiàn)異色　　　　　　　　　　B．不得有異味　　　　　　　　　　C．應(yīng)澄清透明
通過過濾操作可以達(dá)標(biāo)的是C（填字母）；
（2）過濾時玻璃棒的作用是引流，濾液仍然渾濁的原因可能是B（填字母）．
A．濾紙未緊貼漏斗　　　　　　　B．液面高于濾紙邊緣　　　　C．漏斗下端未緊靠燒杯
（3）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．，該實驗說明水是由氫、氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某學(xué)生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置（如圖），回答
（1）寫出圖中儀器的名稱：
c鐵架臺d水槽
（2）寫出圖中存在的3處錯誤．
①試管口應(yīng)略向下傾斜
②試管口應(yīng)放一團棉花
③導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可．

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同步練習(xí)冊答案