在很遠的地方就能聞到花的香味，說明分子具有
 
性質(zhì)．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析，分子在不斷的運動，據(jù)此解答．
解答：解：聞到氣味是因為分子在不斷的運動，通過分子的運動，花香的分子運動到周圍的空氣中，所以在很遠的地方就能聞到香味．
故答為：不斷運動的．
點評：本題考查了分子的基本性質(zhì)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2013年4月6日，中國國家食品藥品監(jiān)督管理總局批準了我國自主研發(fā)的可用于冶療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋注射液上市．帕拉米韋的化學式C15H28N4O4，則下列有關(guān)帕拉米韋的敘述中正確的是（　�。�
A、帕拉米韋屬于氧化物
B、帕拉米韋由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C、帕拉米韋中氮元素與氧元素的質(zhì)量比力1：1
D、帕拉米韋是由15個碳原子、28個氫原子、4個氮原子和4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車、電機車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸，現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制1000g該28%的稀硫酸，請計算需98%的濃硫酸和水分別多少毫升？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

（2）寫出下列儀器的名稱：c
 
；d
 
．
（3）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從圖中選擇所需的儀器
 
．裝藥品前應(yīng)首先進行
 

（4）實驗室里還可采用如圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
．此裝置中錐形瓶可用圖中的哪些儀器替代
 
，收集氧氣的方法還可以用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸，某種消化藥品的標記如圖所示，醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為每日3次每次2片，試計算：患者按此處方服用該藥一天，理論上可中和HCl多少毫克？（計算結(jié)果取整數(shù)，已知2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號中數(shù)字的含義：
H2
 

2Cu
 

2CO2 （1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

大部分金屬都具有的物理性質(zhì)有：
（1）機械強度大；
（2）
 
色的金屬光澤；
（3）
 
性好；
（4）
 
性好；
（5）
 
性好．但也有一些特例：如金屬銅是
 
色；常溫下為液態(tài)的金屬是
 
；能被磁鐵吸引的金屬有
 
、鈷、鎳的等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）標號儀器①的名稱是
 
．
（2）實驗室在常溫下制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．選用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是
 
（寫出一點）
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：
①向長頸漏斗中倒入雙氧水 ②向容器中加入少量二氧化錳 ③按要求裝配好儀器 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體   其中操作順序正確的是
 
A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤
（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是
 
．
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置，收集裝置使用
 

（6）在實驗室，氯化氫氣體只能采用C裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B、加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D、向一定量食鹽水中不斷加水

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