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20.寫出符合要求的反應式(文字或符號)
(1)一種黑色固體在空氣中燃燒生成氣體碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)一種金屬在氧氣中劇烈燃燒產生黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)一種暗紅色固體在空氣中燃燒產生白煙磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5).

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式或化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)碳是一種黑色固體,在空氣中燃燒產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,反應的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4).
(3)紅磷是一種暗紅色固體,在空氣中燃燒生成五氧化二磷,產生白煙,反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5).
故答案為:(1)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2);
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4);
(3)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5).

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式或化學方程式的能力,掌握文字表達式或化學方程式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出具有下列用途的物質(或其主要成分)的化學式.
請從以下物質中選擇:小蘇打、食鹽、熟石灰、燒堿、碳酸氫銨、石灰石
(1)生理鹽水中的溶質是NaCl;
(2)可作為補鈣劑的是CaCO3;
(3)可改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(4)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱,產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,當試管里的物質反應完畢后,黑色粉末變成紅色固體E.若將C通過熾熱固體A,則轉化成一種可燃性氣體D.D氣體在氧氣中燃燒又可變成氣體C.根據以上敘述填空.
(1)用化學式表示:AC,BCuO,CCO2,DCO,ECu.
(2)在物質的分類中,一氧化碳屬于BC.(填下列選項字母,雙選)
A.單質       B.化合物       C.氧化物       D.混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.生活中的下列物質屬于溶液的是B
A、牛奶    B、碘酒      C、酒精       D、糖水等(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.NaCl 和KNO3在不同溫度時的溶解度如下,下列說法錯誤的是( 。
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
A.30℃時,在100 g水里溶解45.8g KNO3時,溶液恰好達到飽和狀態(tài)
B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C.NaCl和KNO3的溶解度都隨著溫度的升高而增大
D.NaCl 和KNO3溶解度相等時,溫度t的范圍在20℃~30℃之間

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小龍同學想通過實驗制取并驗證二氧化碳氣體.請回答下列問題:
(1)圖是小龍同學畫的不完整的裝置圖,請將其補充完整;
(2)寫出B中反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)一般情況下儀器A的作用是做少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.
該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶容積分為5等份,并作好標記.
②在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是使集氣瓶內的氧氣充分反應.
(2)步驟②集氣瓶中的現象是紅磷燃燒產生大量白煙,放出熱量,由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現象可得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$.
(3)若實驗中測得氧氣的體積分數低于理論值,則造成此誤差的可能原因有哪些?
①紅磷量不足;②裝置氣密性不好.(寫兩點)
(4)某同學用木炭替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是木炭燃燒消耗氧氣同時,生成二氧化碳氣體,不能產生壓強差.
(5)由本實驗可以推測氮氣的物理性質難溶于水、化學性質不支持燃燒且不能燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤、溶質質量分數一定增大
C.堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
D.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是(  )
A.物質用途B. 元素之最
液態(tài)氧氣:火箭的燃料
二氧化碳:溫室肥料
地殼中含量最多的金屬元素:鋁元素
空氣中含量最多的元素:N2
C.物質鑒別D.環(huán)保知識
鹽水和蒸餾水:蒸干后觀察現象
氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水
減緩“溫室效應”:開發(fā)新能源
防治“白色污染”:減少白色塑料的排放
A.AB.BC.CD.D

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