如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子，則該反應(yīng)( )

A．是化合反應(yīng)　　

B．有單質(zhì)生成　　

C．反應(yīng)前后分子種類不變　　

D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1

 

A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)是化合反應(yīng)是正確的敘述；B選項(xiàng)有單質(zhì)生成是錯(cuò)誤的敘述，單質(zhì)是反應(yīng)剩余的物質(zhì)；C選項(xiàng)反應(yīng)前后分子種類不變，是錯(cuò)誤的敘述，反應(yīng)前后原子種類不變；D選項(xiàng)參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：1是錯(cuò)誤的敘述，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1，故答案選擇A

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，振蕩后能形成溶液的是

A．胡椒粉 B．蔗糖 C．花生油 D．面粉

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，正確的說(shuō)法是

A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用

B.圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象

C.圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低

D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)調(diào)查甲醛是一種常見(jiàn)污染物。甲醛（CH2O）中各原子物質(zhì)的量之比為 ，CH2O摩爾質(zhì)量為 ， 2 molCH2O分子中約含有 個(gè)氫原子。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是 （ ）

① 既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

② 既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③ 既可說(shuō)明水是由氫、氧元素組成，又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1

④ 既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤ 既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性

A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④ D．①②③④⑤

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于同素異形體的一組物質(zhì)是 （ ）

A．木炭和石墨 B．水和雙氧水 C．熟石灰和生石灰 D．臭氧和液氧

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：

【提出假設(shè)】

假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；

假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） 。

假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)。此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示） 。

【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，若無(wú)色酚酞溶液變紅，則假設(shè) 正確，若無(wú)色酚酞溶液不變色，則另一種假設(shè)正確。

方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無(wú)氣體生成；若假設(shè)二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設(shè)三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

【方案評(píng)價(jià)】萬(wàn)相宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評(píng)價(jià) （填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確。

【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

八種物質(zhì)：H2O、O2、CH3COOH 、Fe3O4 、Ca（HCO3）2、 KClO3、 Cu(OH)2、 NaCl，其中種類最多的物質(zhì)類別是：

A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖一氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中不能說(shuō)明一氧化碳性質(zhì)的是（   ）

A．一氧化碳具有可燃性B．一氧化碳具有還原性
C．一氧化碳不與石灰水反應(yīng)D．一氧化碳密度小于空氣

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