已知四種白色粉末分別是KNO3、MgCl2、Ba（OH）2、無(wú)水CuSO4中的一種．現(xiàn)只提供蒸餾水一種試劑，對(duì)這些物質(zhì)進(jìn)行鑒別（被鑒別的物質(zhì)可作為試劑來(lái)鑒別其他物質(zhì)）．請(qǐng)按要求填寫(xiě)表格：
（1）步驟1：
加入試劑 被檢出物質(zhì)的化學(xué)式 化學(xué)方程式
______ ______ ______
（2）步驟2：
加入試劑 被檢出物質(zhì)的化學(xué)式 化學(xué)方程式
______ ______ ______
（3）步驟3：
加入試劑 被檢出物質(zhì)的化學(xué)式 化學(xué)方程式
______ ______ ______
（1）分析四種物質(zhì)的性質(zhì)，硫酸銅溶于水呈藍(lán)色，故分別取少量溶于水，溶液呈藍(lán)色的是硫酸銅；
（2）取硫酸銅溶液少量分別滴加到盛有少量剩余三種溶液的試管中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鋇；化學(xué)方程式為CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓
（3）取氫氧化鋇溶液少量分別滴加到剩余兩種溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂，剩余一種是硝酸鉀，化學(xué)方程式為
Ba（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+BaCl2
故答案為：（1）
水 無(wú)水硫酸銅 無(wú)
（2）
硫酸銅 Ba（OH）2 CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓
（3）
Ba（OH）2 MgCl2 Ba（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+BaCl2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種．某學(xué)生的鑒別實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：
步驟1：取A、B、C、D四種粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A．的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色．
步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D．的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯變化．
步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向?yàn)V液中分別滴加氯化鋇溶液．
請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學(xué)生預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是
溶解已經(jīng)達(dá)到飽和
．
（2）步驟3中，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有一支試管出現(xiàn)白色沉淀
．
（3）根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，四種白色粉末均已一一鑒別出來(lái)：
A是
CuSO4
；B是
K2SO4或KCl
；C是
KCl或K2SO4
；D是
CaCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2005?北京）有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種．某學(xué)生的鑒別實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：
步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色．
步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯變化．
步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向?yàn)V液中分別滴加氯化鋇溶液．
請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學(xué)生預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是
取用固體過(guò)多（或加水量較少，或固體未能完全溶解
取用固體過(guò)多（或加水量較少，或固體未能完全溶解
．
（2）步驟3中，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
兩支試管中均出現(xiàn)白色沉淀（或C）中產(chǎn)生的沉淀多，而C（或B）中產(chǎn)生的沉淀少
兩支試管中均出現(xiàn)白色沉淀（或C）中產(chǎn)生的沉淀多，而C（或B）中產(chǎn)生的沉淀少
．
（3）根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)選擇下列①或②中的一個(gè)問(wèn)題回答：
①四種白色粉末均已一一鑒別出來(lái)，分別是
A是CuSO4；B（或C）是K2SO4；C（或B）是KCl；D是CaCO3
A是CuSO4；B（或C）是K2SO4；C（或B）是KCl；D是CaCO3
 （寫(xiě)代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）．
②四種白色粉末只能部分被鑒別出來(lái)，分別是
A是CuSO4D是CaCO3
A是CuSO4D是CaCO3
（寫(xiě)代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）；對(duì)尚未鑒別出來(lái)的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填寫(xiě)下表．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察
2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察
2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液
兩支試管中均為無(wú)色澄清溶液

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl
兩支試管中均為無(wú)色澄清溶液

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?順義區(qū)一模）有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些物質(zhì)．
調(diào)查研究：已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種．
查閱資料：白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色
實(shí)驗(yàn)探究：小芳同學(xué)的鑒別實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下
步驟1：取五種白色粉末各一藥匙，分別放入五支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．五支試管底部均有固體存在，只有盛放E的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色．
步驟2：取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸，只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯現(xiàn)象．
步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無(wú)色酚酞，A、C顯紅色．
請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）由步驟1得出E為
CuSO4
CuSO4
．
（2）步驟3中，D的現(xiàn)象是
無(wú)色酚酞不變色
無(wú)色酚酞不變色
．
（3）根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，其余四種白色粉末有部分被鑒別出來(lái)，分別是
B為碳酸鈉（Na2CO3）；D為碳酸鈣（CaCO3）
B為碳酸鈉（Na2CO3）；D為碳酸鈣（CaCO3）
（寫(xiě)代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）對(duì)尚未鑒別出來(lái)的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填入下表．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取步驟①中A、C上層清液各少量于試管中，分別滴加B的上層清液．
取步驟①中A、C上層清液各少量于試管中，分別滴加B的上層清液．
若A中有白色沉淀產(chǎn)生，則A為氫氧化鈣，C為氫氧化鈉；或反之
若A中有白色沉淀產(chǎn)生，則A為氫氧化鈣，C為氫氧化鈉；或反之
實(shí)驗(yàn)反思：“四支試管底部均有固體存在”，與小芳預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是
取用固體過(guò)多而加水量較少，使固體未能完全溶解
取用固體過(guò)多而加水量較少，使固體未能完全溶解
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?黃浦區(qū)三模）有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種．某學(xué)生的鑒別實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：
步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色．
步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯變化．
請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
①步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學(xué)生預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是
取用固體過(guò)多（或加水量較少，或固體未能完全溶解
取用固體過(guò)多（或加水量較少，或固體未能完全溶解
．
②四種白色粉末只能部分被鑒別出來(lái)，分別是
A是CuSO4；D是CaCO3
A是CuSO4；D是CaCO3
（寫(xiě)代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）．
③對(duì)尚未鑒別出來(lái)的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填寫(xiě)下表．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察；
2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液．
1．取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察；
2．向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液．
兩支試管中均為無(wú)色澄清溶液；

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl．
兩支試管中均為無(wú)色澄清溶液；

出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年北京市順義區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些物質(zhì)．
調(diào)查研究：已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種．
查閱資料：白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色
實(shí)驗(yàn)探究：小芳同學(xué)的鑒別實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下
步驟1：取五種白色粉末各一藥匙，分別放入五支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．五支試管底部均有固體存在，只有盛放E的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色．
步驟2：取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸，只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯現(xiàn)象．
步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無(wú)色酚酞，A、C顯紅色．
請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）由步驟1得出E為_(kāi)_____．
（2）步驟3中，D的現(xiàn)象是______．
（3）根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，其余四種白色粉末有部分被鑒別出來(lái)，分別是______（寫(xiě)代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）對(duì)尚未鑒別出來(lái)的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填入下表．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
____________
實(shí)驗(yàn)反思：“四支試管底部均有固體存在”，與小芳預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是______．

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