將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
①寫出以上物質的名稱:A
 
B
 
 C
 
 D
 
 E
 
F
 

②寫出A、B得到C、D的文字表達式:
 
其中B起
 
作用,此反應屬于
 
反應
③寫出E+D→F的文字表達式:
 
考點:物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:先找到突破點,也就是D物質,根據(jù)D物質確定A、B、C,進而確定E、F,在確定A、B、C三種物質時要根據(jù)實驗室制氧氣的三種方法進行分析,在確定E、F兩種物質時要根據(jù)幾種常見的可燃物在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析.
解答:解:①E在D中燃燒更旺,說明D具有助燃性,則D是氧氣,無色液體A和黑色固體B混合能得到氧氣,從實驗室制氧氣的三種方法進行考慮,則A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水,E在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F,則E是硫,F(xiàn)是二氧化硫.
故答案為:過氧化氫;二氧化錳;水;氧氣;硫;二氧化硫
②過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,二氧化錳是該反應的催化劑,起催化作用,該反應的反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應.故答案為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣; 催化; 分解
③硫和氧氣點燃生成二氧化硫,其反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.
故答案為:硫+氧氣
點燃
二氧化硫.
故答案為:
①過氧化氫,二氧化錳,水,氧氣,硫,二氧化硫;
②過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,催化,分解;
③硫+氧氣
點燃
二氧化硫.
點評:做本類型題時應先找到突破點,確定某種物質,然后根據(jù)已確定物質依此類推確定其它物質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下表是幾種可燃物在壓強為101KPa時間的沸點.請你回答:
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.5-36.1
(1)X=
 
;(填寫化學式)
(2)打火機的燃料稍加壓即可以液化,減壓后(打開開關)液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可做打火機燃料的是
 
;
(3)請你從表中找出一條規(guī)律
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( 。
A、
向鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
B、
煅燒一定質量的石灰石
C、
t℃時,向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D、
一定量的稀硫酸與鋅粒反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4.下列說法正確的是( 。
A、蘋果酸中含有12個原子
B、蘋果酸的相對分子質量為116g
C、蘋果酸是一種化合物
D、蘋果酸中C、H、O三元素的質量比為4:4:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

用10mL量筒量取2mL鹽酸.如果仰視讀數(shù)為2mL,則實際量取的鹽酸
 
2mL(填“大于”,“小于”或“等于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

金剛石和石墨的化學式是
 
 物理性質的差異的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某指示劑在一定的pH范圍內所顯示的顏色:
顏色
pH范圍1~34~56~78~1011~14
向滴有少量該指示劑的Na2CO3溶液中,逐滴加入稀鹽酸,出現(xiàn)的顏色變化可能是( 。
A、由綠到藍B、由紫到綠
C、由橙到紫D、由紅到紫

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應實驗,試回答:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,當溶液剛好由
 
色變成
 
色時,停止加入鹽酸,該反應的化學方程式為
 

(2)實驗(1)中,某同學不小心又多加了幾滴鹽酸,這時溶液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”).
(3)若要除去實驗(2)中過量的鹽酸又不引入新雜質,可選用的試劑是
 
(寫化學式).
(4)中和反應在實際中具有廣泛的應用,請舉一個實例寫出相關的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質的用途的說法中,錯誤的是(  )
A、氧氣可用于煉鋼
B、氫氧化鈉可用于改良酸性土壤
C、氫氣可作高能燃料
D、干冰可用于人工降雨

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