12.三位同學(xué)用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).當(dāng)觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí),停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時(shí)觀察到B中澄清的石灰水變渾濁.

小明認(rèn)為:依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵.
小紅認(rèn)為:僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個(gè)實(shí)驗(yàn):
用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論.
小光通過(guò)查詢有關(guān)資料得知:
(1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強(qiáng)磁性,能夠被磁鐵吸引. 因此,小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立,你是否同意他的說(shuō)法?同意.請(qǐng)具體說(shuō)明理由:根據(jù)資料可知,生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引,同時(shí)生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁
小光欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
除上述方案,還可以采取另一種實(shí)驗(yàn)方案,所用的試劑是硫酸銅溶液,將該試劑與黑色固體混合,通過(guò)觀察是否有紅色固體生成,判斷黑色固體中是否含金屬鐵.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來(lái)分析;
(2)可以結(jié)合鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;或用于硫酸銅溶液反應(yīng)的性質(zhì),進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)由題意“生成黑色固體”,而資料中的:四氧化三鐵也是黑色的固體,有強(qiáng)磁性,能夠被磁鐵吸引;所以只根據(jù)此現(xiàn)象:有黑色固體被磁鐵吸引,不能確定生成物;故小光認(rèn)為小明和小紅的結(jié)論都不能成立,具體理由為:根據(jù)資料可知:一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下可能會(huì)生成四氧化三鐵,F(xiàn)e3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引;鐵與稀硫酸反應(yīng)可產(chǎn)生氣體---氫氣,所以,可取少量黑色固體于試管中,向其中滴加稀硫酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生;如果有氣泡產(chǎn)生,則黑色固體為鐵;若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則黑色固體中不含金屬鐵.
除上述方案,還可以采取另一種實(shí)驗(yàn)方案,所用的試劑是硫酸銅溶液,將該試劑與黑色固體混合,通過(guò)觀察是否有紅色固體生成,判斷黑色固體中是否含金屬鐵.
故答案為:同意;根據(jù)資料可知,生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引,同時(shí)生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁;

    實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量黑色固體于試管中,向其中滴加稀鹽酸若產(chǎn)生氣泡
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
則黑色固體中含金屬鐵
則黑色固體中不含金屬鐵
硫酸銅溶液;是否有紅色固體生成.

點(diǎn)評(píng) 掌握一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式;掌握鐵的化學(xué)性質(zhì):與酸反應(yīng)生成氣體,與硫酸銅反應(yīng)生成紅色的銅;結(jié)合現(xiàn)象推測(cè)結(jié)論(反應(yīng)本質(zhì))..

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.一定條件下,a,b,c,d四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g30201015
反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy010
A.參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1B.x+y=65
C.當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.x的取值范圍:0≤x≤30

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1.小明同學(xué)以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象證明“質(zhì)量守恒定律”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是產(chǎn)生大量氣泡.
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了,小明又重新做了一遍實(shí)驗(yàn),天平依然向右偏.
他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C(填序號(hào)).
A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C、空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
(3)小華同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g,然后注入硫酸銅溶液,錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍然平衡.
(4)結(jié)論分析:請(qǐng)你從原子的角度解釋質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類沒(méi)有改變,原子數(shù)目沒(méi)有增減,原子質(zhì)量沒(méi)有改變.
(5)查閱資料:小明和小華通過(guò)查閱資料了解到:法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
(6)交流表達(dá):請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?該科學(xué)結(jié)論對(duì)于定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),合理進(jìn)行化工生產(chǎn)具有重要作用(不超過(guò)30字)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2016年12月底,歷經(jīng)8年的成安渝高速公路終于建成通車,它的建成將進(jìn)一步推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在修建功率的土石方爆破中要用到黑火藥,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑,根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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B.該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由+5價(jià)變?yōu)?2價(jià)
C.X的化學(xué)式是N2
D.KNO3屬于復(fù)合肥

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