【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。
(實(shí)驗(yàn)過程與分析)
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _______ | ______ | 無明顯現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀能與氯化銨發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀不能與硫酸 發(fā)生反應(yīng) |
(實(shí)驗(yàn)反思與拓展)
①某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實(shí)驗(yàn)方案:_____(寫出操作方法和現(xiàn)象)。
②對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【答案】出現(xiàn)藍(lán)色沉淀 試管中冒氣泡 取少量氫氧化鉀于試管中,滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,加入硫酸溶液變?yōu)闊o色,證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) 反應(yīng)物減少
【解析】
氫氧化鉀和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鉀,氫氧化鉀和氯化銨反應(yīng)生成氯化鉀和水和氨氣,稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水。
[實(shí)驗(yàn)過程與分析]
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 出現(xiàn)藍(lán)色沉淀 | 試管中冒氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀能與氯化銨發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀不能與硫酸 發(fā)生反應(yīng) |
[實(shí)驗(yàn)反思與拓展]
①某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)方案為取少量氫氧化鉀于試管中,滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,加入硫酸溶液變?yōu)闊o色,證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)反應(yīng)物減少的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為測定某不純鋅粒中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來20g鋅粒樣品,并取稀硫酸200g,平均分成4次加入鋅粒樣品中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16.75 | 13.5 | 10.25 | 10 |
(1)樣品中鋅粒的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(寫出計(jì)算過程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。
(1) 實(shí)驗(yàn)I中儀器①的名稱為_____,現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生_____色固體。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ?yàn)殡娊馑蒲鯕獍l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氣體a在電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。
(3)實(shí)驗(yàn)三為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),在瓶內(nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_____(填序號(hào)),最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊橡皮管 ③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為了測定某貝殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取洗凈后的貝殼樣品25g,搗碎后放入燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解。)實(shí)驗(yàn)測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中將貝殼搗碎是為了_____。
(2)求貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。
(1)鎂原子的核電荷數(shù)為_____,鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為____。
(3)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多 ,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)冶煉技術(shù)在中國有著悠久的歷史.如圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限:
①根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)?_____
a 地殼中金屬元素的含量 b 金屬的導(dǎo)電性 c 金屬的活動(dòng)性
d 金屬的延展性 e 金屬冶煉的難易程度
②常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_____;
③我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(主要成分為Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到金光閃閃與黃金外觀相似的“藥金”.
a 用上述方法不能制得黃金是因?yàn)?/span>_____;
b 藥金的主要成分是_____;
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來巨大的損失.
①鐵在地殼中的含量居所有金屬元素的第_____位;
②鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟_____ 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.
③據(jù)報(bào)道,全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經(jīng)濟(jì)損失約達(dá)7000億美元,我國因金屬腐蝕造成 的損失占國民生產(chǎn)總值(GNP)的4%.
請你根據(jù)不同原理,提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施:
a _____;
b _____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界、魅力化學(xué)”(→表示可以轉(zhuǎn)化生 成),其中推斷正確的是( 。
A. X是酸,C一定是Fe
B. X是鹽,A一定是酚酞試液
C. X是酸,B可能是金屬氧化物
D. X是酸,D可能是CuSO4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體,一瓶是飽和氯化鈉溶液,一瓶是蒸餾水。為了把它們區(qū)分開,同學(xué)們提出了以下方法:①蒸發(fā)、②測密度、③測導(dǎo)電性、④測pH、⑤加入氯化鈉、⑥加入食醋。你認(rèn)為可行的是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____________(填序號(hào))。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是__________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com