12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生白煙
B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C．將鐵絲伸入稀鹽酸中，溶液變成黃色
D．鋁絲伸入硫酸銅溶液中，鋁的表面有銅析出

分析 A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有產(chǎn)生白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
C、將鐵絲伸入稀鹽酸中，生成氯化亞鐵溶液和氫氣，溶液變成淺綠色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鋁絲伸入硫酸銅溶液中，鋁的表面有銅析出，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．學(xué)習(xí)溶液知識(shí)后，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一組概念辨析題考考同學(xué)們，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．溶液是無色透明的，無色透明的液體不一定都是溶液
B．溶質(zhì)和溶劑體積和等于形成的溶液體積，溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和不一定等于溶液質(zhì)量
C．濃溶液是飽和溶液，飽和溶液不一定是濃溶液
D．溫度會(huì)影響固體的溶解度大小，攪拌一定不會(huì)增大固體的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量
B．同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等
C．MgO和NaOH中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．無土栽培是利用營養(yǎng)液載培作物的一種方法．
（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是③（填序號(hào)）．
①硝酸銨②碳酸鉀③硝酸鉀④硫酸鉀
（2）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷．
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3；
②若測(cè)得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是KCl、Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“遙知不是雪，為有暗香來”說明（　�。�
A．分子之間有間隔B．分子不斷運(yùn)動(dòng)C．分子很小D．分子可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．a點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸鋅
B．向b點(diǎn)所得固體中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生
C．c點(diǎn)所得固體為銀和銅
D．d點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅，可能有硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與化學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)．
（1）經(jīng)測(cè)定，某農(nóng)田土壤pH=7.5，該土壤顯堿性；
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．農(nóng)田灌溉時(shí)將浸灌改成滴灌或噴灌，其目的是節(jié)約用水；
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化學(xué)肥料．某農(nóng)戶種植的玉米莖稈纖細(xì)，出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象（如圖所示），你認(rèn)為該農(nóng)戶可施用下列化肥中的A（填字母）；
A．氯化鉀   B．尿素[CO（NH2）2]C．鈣鎂磷肥[Ca3（PO4）2、Mg3（PO4）2]
（4）為防止農(nóng)田收割機(jī)出現(xiàn)生銹現(xiàn)象，常用噴漆的方法，其原理是隔絕氧氣和水；
（5）下面對(duì)玉米秸稈處理辦法符合“綠色化學(xué)”理念的是BCD（填字母）；
A．就地焚燒    B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥    C．粉碎造紙    D．制造沼氣
（6）糧食的儲(chǔ)備過程中要樹立防火意識(shí)．為保證糧庫的消防安全，請(qǐng)你提出一條合理化建議：加強(qiáng)通風(fēng)（或糧食堆積的不過高過密、備有滅火器等消防器材、嚴(yán)禁煙火等合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的氯化鈉（NaCl）溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是4g，稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng) 該是：繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉，使天平平衡．
（2）配制氯化鈉溶液的正確順序是④②①⑤③（用上述圖示的序號(hào)表示）．
（3）經(jīng)檢測(cè)，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有BC．
A．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼B．稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 C．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某研究小組的同學(xué)為探究鋁、鐵、銅、鋅的金屬活動(dòng)順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）．
（1）通過觀察，甲同學(xué)很快判斷出鋅、鐵、鋁活動(dòng)性強(qiáng)弱．據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率最快，鐵片表面產(chǎn)生氣泡速率最慢．過一會(huì)兒，他又發(fā)現(xiàn)了D中鐵片表面有紅色固體附著，這說明鐵比銅活潑．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用Zn而不用Al、Fe制取氫氣的原因是鋁和酸反應(yīng)的速率太快，不利于控制和收集，鐵和酸反應(yīng)的速率太慢，耗時(shí)長(zhǎng)．A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵片表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色．

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