請(qǐng)用所學(xué)分子，原子、離子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
（1）水變成水蒸氣，體積增大：
 
．
（2）酒精蒸發(fā)：
 
．
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解；（1）水變成水蒸氣，體積增大，是因?yàn)榉乐归g有間隔，溫度升高，水分子間的間隔變大．
（2）酒精蒸發(fā)，屬于物理變化，酒精分子沒有發(fā)生改變，只是酒精分子間的間隔變大．
故答案為：（1）溫度升高，水分子間的間隔變大；（2）酒精分子沒有發(fā)生改變，酒精分子間的間隔變大．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過程一定包含化學(xué)變化的是（　　）
A、淘米B、洗菜
C、蘋果榨汁D、飯菜變餿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請(qǐng)指出圖中三處錯(cuò)誤，并對(duì)其中任一種說(shuō)明改正方法．
錯(cuò)誤：①
 
，錯(cuò)誤：②
 
；
錯(cuò)誤：③
 
；改正：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　�。�
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A   空氣和氧氣    用燃著的木條
B   酒精和白醋    看顏色
C   氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D   硬水和軟水    肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若物質(zhì)A完全燃燒，消耗氧氣9.6克，產(chǎn)生二氧化碳8.8克，水9.6克，無(wú)其它產(chǎn)物，求：參加反應(yīng)的A的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

炭雕工藝產(chǎn)品采用塊狀無(wú)縫隙的活性炭生產(chǎn)，最后再經(jīng)過雕刻、修整、彩繪等工序，制作出一件件栩栩如生的活性炭環(huán)保工藝產(chǎn)品．下列關(guān)于“炭雕”的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
B、具有吸附性
C、在一定條件下可還原氧化銅
D、在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器①的名稱
 
；制取CO2發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，實(shí)驗(yàn)室可用
 
和
 
反應(yīng)制取CO2，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：
 

（2）草酸固體在濃硫酸作用下反應(yīng)：H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
；檢驗(yàn)其中的CO2可選儀器A和C，C中裝入的試劑可以是
 
：
a．水    b．紫色石蕊試液    c．澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

課堂上，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液中，觀察到溶液呈紅色，同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲．并布置了作業(yè)：探究溶液里紅色的原因．小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，做了大膽的猜想，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．（瓶?jī)?nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥），根據(jù)題給信息及下面的裝置圖，回答下列闖題：

（1）通過實(shí)驗(yàn)甲，你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色的原因做出的猜想是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)乙說(shuō)明了什么？
 
．
（3）小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí)，在A處向裝置中吹氣，用來(lái)證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系．小雨說(shuō)：這樣做肯定不對(duì)，在A處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)你判斷小雨的說(shuō)法正確嗎？
 
，請(qǐng)說(shuō)明理由
 
．
（4）如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙裝置的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
 
；對(duì)丁中變紅的小花加熱會(huì)變成
 
色，請(qǐng)說(shuō)明變色原因（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食用加碘鹽可以預(yù)防
 
；生活中可用
 
鑒別硬水和軟水；在碘化鉀溶液中加入硝酸銀產(chǎn)生
 
色沉淀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案