將一定量的Zn、Fe混合粉末加入一定量CuCl2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,則下列對濾渣和濾液的判斷中正確的是

A.濾液中一定含F(xiàn)e2+ B.濾液中一定含Zn2+

C.濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體 ,說明一定有Zn和Fe D.濾渣不可能為三種金屬

 

B

【解析】

試題分析:根據(jù)三種金屬的活動性順序可知:濾液中離子出現(xiàn)的順序為鋅離子、亞鐵離子和銅離子;濾渣中三種金屬出現(xiàn)的順序為銅、鐵、鋅;所以A.濾液中一定含F(xiàn)e2+不正確。應(yīng)為可能含F(xiàn)e2+。B.濾液中一定含Zn2+,此項正確。C.濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體 ,說明一定有Zn和Fe中的一種,即一定含鋅,可能含鐵;此項不正確。D.如鋅的量足夠把銅完全置換出來且有剩余,則濾渣為三種金屬。所以應(yīng)選B項。

考點(diǎn):金屬活動性順序的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某同學(xué)對課本中圖表資料情況的敘述,其中不正確的是

A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度

B.根據(jù)元素周期表,可以直接查出該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

C.利用金屬活動性順序表,判斷金屬氧化物與酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行。下列實驗操作正確的是 

A.稀釋濃硫酸時,一定要將水慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 

B.實驗室制取氣體時,應(yīng)先檢驗裝置的氣密性 

C.為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原瓶 

D.測定溶液的 pH 值,應(yīng)先用水潤濕 pH 試紙 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市商河縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

認(rèn)識物質(zhì)的微觀世界,是化學(xué)學(xué)科的重要內(nèi)容之一,關(guān)于下列微粒說法錯誤的是

A.它們表示四種不同的元素 B.①④表示的是陽離子

C.表示的元素是非金屬元素 D.②表示的元素在化合物中通常顯-2價

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。常溫下,分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯里,如圖所示。

(1)t1時,乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   25%(填“>”、“<”、“=”之一)。

(2)t2時,甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”、“=”之一)。

(3)若甲中含有少量的雜質(zhì)乙,可采用 方法提純甲。(填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“降溫結(jié)晶”之一)

(4)在圖實驗中看到的實驗現(xiàn)象是甲試管中固體增多,乙兩試管里固體減少。請你對此現(xiàn)象作出解釋。 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

創(chuàng)建衛(wèi)生城市,市民自覺踐行。下列說法中,不正確的是

A.植物秸稈就地焚燒,還肥于田 B.健身器材表面涂刷油漆,可以防止生銹

C.垃圾分類回收,節(jié)約資源,產(chǎn)生價值 D.植樹種花,綠化社區(qū)環(huán)境

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(7分)下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。

所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。

儀器A中,生成氧氣的化學(xué)方程式為 。

(2)欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w,測定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序為:D→B→C。

給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳?xì)怏w,這樣做的原因是:

。

裝置C的作用是 。

裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為 克。

若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計算結(jié)果將 。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)已知:常溫下,CO2、水都能與過氧化鈉(化學(xué)式 Na2O2)反應(yīng)產(chǎn)生 O2,其中CO2 與 Na2O2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CO2 + 2Na2O2 =2Na2CO3 +O2。某;瘜W(xué)活動小組為探究 CO2與Na2O2 反應(yīng)的產(chǎn)物的性質(zhì),設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

 

⑴儀器 a 的名稱是: 。

⑵裝置 B 的作用是 。

⑶裝置 A 中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑷裝置 D 玻璃管中,可以觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑸反應(yīng)后,將裝置 C 中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液,然后向該溶液中加入 (選填“鹽酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊試液”之一),會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

⑹反應(yīng)完畢后,測得裝置 C 的總質(zhì)量增加了 14g,則產(chǎn)生 O2 的質(zhì)量為 g。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市初三年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某CO和02的混合氣體中,碳元素、氧元素的質(zhì)量比為1:4,現(xiàn)取12g該混合氣體在密閉容器中點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為

A 38g B 88g C 12g D 132g

 

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