【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。圖中a, b, c, d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)不正確的是（ ）

A. a=56%B. b=8%C. c=17%D. d=10%

【答案】C

【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%-42%=28%，甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前乙的質(zhì)量分數(shù)為14%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分數(shù)為1-42%-40%-10%=8%，乙的質(zhì)量分數(shù)減少了14%-8%=6%，乙是反應(yīng)物；反應(yīng)前丙的質(zhì)量分數(shù)為6%，丙的質(zhì)量分數(shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。

根據(jù)以上分析可知：

A、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為28%：6%，當乙的質(zhì)量分數(shù)為11%時，減少了14%-11%=3%，則甲的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)減少14%，則a=70%-14%=56%，故A正確；

B、反應(yīng)后乙的質(zhì)量分數(shù)為1-42%-40%-10%=8%，b=8%，故B正確；

C、生成的丙和參加反應(yīng)乙質(zhì)量比為34%：6%，當乙的質(zhì)量分數(shù)為11%時，減少了14%-11%=3%，則丙的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)增加17%，則c=6%+17%=23%，故C錯誤；

D、丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，d=10%，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進行如下探究。

探究一：該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明說：不可能含有N2，因為_____。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。

該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰中

澄清石灰變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____。

（2）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣。

探究二：CO2的部分性質(zhì)：①CO2能滅火，其滅火原理是_____。

②已知在化學(xué)反應(yīng)中化合價升高的物質(zhì)具有還原性，化合價降低的物質(zhì)具有氧化性，H2、C、CO在奪氧的過程中化合價均升高，所以有還原性，則在反應(yīng)CO2+C2CO中，CO2具有_____性。

③查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒，由此給你啟發(fā)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為_____，鈣元素的原子序數(shù)為_____

（2）請畫出上述兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，及它們的離子結(jié)構(gòu)示意圖

①_____；_____②_____；_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出b儀器名稱：_____。

（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____口通入（填“c”或“d“）

（3）裝置B可用于制取CO2，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____；

（4）若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_____。

（5）若用A裝置制氧氣，實驗室制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A, B, C, D, E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，E是氣體。有關(guān)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示，其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列說法不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)②可能會有紅色固體析出

B. A可能是硝酸銅溶液

C. 反應(yīng)③可能會產(chǎn)生藍色絮狀沉淀

D. 反應(yīng)①和反應(yīng)③可能屬于同一種反應(yīng)類型

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取20g樣品高溫加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示:

（1）請在坐標圖中，畫出鍛燒時生成氣體的質(zhì)量（m）反應(yīng)時間（t）變化的曲線________

（2）該反應(yīng)化學(xué)方程式為: ________。

（3）在t0至t1時間段 , 固體質(zhì)量不變的原因可能是__________。

（4）通過計算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________。（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究鐵釘生銹條件，設(shè)計了如下實驗。

序號

①

②

③

④

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹，U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降

（1）通過實驗①、②對比得出的結(jié)論是_____。

（2）增加實驗③的目的是_____。

（3）實驗④中，導(dǎo)致“U型管左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降”的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進行的某反應(yīng)中測得反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別如圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A. t1時刻乙、丁、丙所占的質(zhì)量分數(shù)分別為22％、23％和43％

B. 若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克，則再增加12克甲，甲與乙則恰好完全反應(yīng)

C. 該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng),也不可能是分解反應(yīng)

D. 若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案