肉毒堿(C7H15NO3)被認(rèn)為是最佳減肥營(yíng)養(yǎng)素,關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( 。
A、相對(duì)分子質(zhì)量為161g
B、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、含有臭氧(O3
D、C、H、O、N質(zhì)量比為85:15:48:14
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:分別根據(jù)肉毒堿的分子式C7H15NO3計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),分子中C、H、O、N質(zhì)量比即可判斷出正確的選項(xiàng).注意:相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1;一個(gè)肉毒堿(C7H15NO3)分子中含有3個(gè)氧原子,不是臭氧.
解答:解:A、肉毒堿(C7H15NO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為12×7+1×15+14+16×3=161,相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1,不是g,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1×15
161
×100%,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
161
×100%,所以氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、肉毒堿(C7H15NO3)中含有氧元素,一個(gè)肉毒堿(C7H15NO3)分子中含有3個(gè)氧原子,但是沒(méi)有臭氧,臭氧是單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、肉毒堿中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為(12×7):(1×15):(14×1):(16×3)=84:15:14:48,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組利用圖中儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱
 
,用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填序號(hào))進(jìn)行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將
 
,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿.手機(jī)氧氣時(shí)可用E裝置收集的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
 
、
 
、玻璃棒.
(2)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
 
 

(3)圖③中玻璃棒的作用是
 
.配制時(shí)需稱量氯化鈉
 
g;量取水最好選擇
 
的量筒(填序號(hào)①10mL②50mL③100mL);若量水時(shí)仰視量筒刻度,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)
 
(填“偏大”或“偏小”).
(4)向100g該溶液中加入200g 水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)將100g該溶液與100g 5%的氯化鈉溶液混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑,其試劑瓶的標(biāo)簽如圖,求:

(1)苯酚分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為
 

(2)苯酚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(4)計(jì)算苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出解題過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì).②是
 
;③是
 

(2)根據(jù)圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)
 

(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽.請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格.將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操作
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無(wú)氣泡
無(wú)氣泡
Fe>Al,F(xiàn)e>Cu
幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡
無(wú)氣泡

 
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng).
【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
 操作   根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
 現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象
 
 Al>Fe>Cu
寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序.金屬絲的插入順序?yàn)?div id="8ogyypa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷.由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得的信息正確的是(  )
A、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g
B、甲烷中有4個(gè)氫原子
C、甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)的組成,小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類(如表所示).下列分類結(jié)果判斷正確的是( 。
類別物質(zhì)
碳酸鈉,水
氫氣,鋁
A、甲為化合物,乙為單質(zhì)
B、甲為單質(zhì),乙為化合物
C、甲為氧化物,乙為金屬
D、甲為金屬,乙為氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化最主要的特征是
 
,在下列變化中①鎂條燃燒 ②電燈通電發(fā)光③食鹽溶解于水 ④消化食物 ⑤蠟燭融化 ⑥鐵生銹
屬于化學(xué)變化的是
 
,屬于物理變化的是
 

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