13.人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)小明收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示.請(qǐng)回答以下問題.

①操作①的名稱是過濾,操作③的名稱是蒸餾.
②向液體C中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
③小明取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水(填“硬水”、“軟水”)
(2)小峰用圖2裝置過濾渾濁的河水.
①指出圖中的一處錯(cuò)誤漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
②圖中玻璃棒在這一操作中的作用是引流.
③該同學(xué)操作完以后發(fā)現(xiàn)所得液體仍然渾濁,試分析液體仍然渾濁的可能原因是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.

分析 (1)①常見凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程;過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法;
②操作②應(yīng)是吸附過程,除去水樣中的顏色和異味;
③硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水,加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣;而軟水中較少含有或不含,加入肥皂水泡沫豐富.
(2)根據(jù)過濾時(shí)的注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答;過濾時(shí)要用玻璃棒引流;濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈都可以使得濾液仍然渾濁.

解答 解:(1)①在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來,常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬;操作①可以將水中的不溶性固體雜質(zhì)與水分離,是用過濾的方法;操作③的名稱是蒸餾;
②在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用吸附能力較強(qiáng)的是活性炭來吸附;
③由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的浮渣,所以液體D屬于硬水.
(2)①過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
②圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒;其作用是引流;
③過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.
故答案為:
(1)①過濾;蒸餾;②活性炭;③硬水;
(2)①漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;②引流;③濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.

點(diǎn)評(píng) 本題以凈化水為中心,同時(shí)考查了過濾操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時(shí)可結(jié)合所學(xué)知識(shí),仔細(xì)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( 。
A.Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
B.2Hg:兩個(gè)汞原子
C.N2:一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成
D.2NO3-:兩個(gè)硝酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.硫在氧氣中燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A.發(fā)出白光,放出熱量
B.火星四射,有黑色固體生成
C.火焰呈黃色,有大量白煙生成
D.火焰呈明亮的藍(lán)紫色,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于過氧化氫(H2O2)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.過氧化氫由氫元素和氧元素組成
B.過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.過氧化氫由雙氧水分子構(gòu)成
D.過氧化氫由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析,再回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號(hào),下同)
(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤.
(3)屬于稀有氣體元素原子的有④⑧.
(4)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陽離子的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的,所以分子比原子大
B.離子和分子、原子一樣,也能構(gòu)成物質(zhì)
C.原子是最小的微粒,不可再分
D.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)榱W哟笮“l(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng),并注明(1)、(2)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(1)淡黃色粉末在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng)
(2)加熱高錳酸鉀.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
(3)一種固體在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成物為黑色固體.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:
(1)你依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,實(shí)驗(yàn)開始你所觀察到的現(xiàn)象是發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,
待冷卻后打開彈簧夾,你又觀察到水進(jìn)入集氣瓶占空氣體積的五分之一,由此分析得出的結(jié)論氧氣占空氣體積的五分之一.
(2)請(qǐng)思考為社么實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水往往不到$\frac{1}{5}$?(任意寫二條)裝置的氣密性不好;紅磷的量不足
(3)實(shí)驗(yàn)室能否用木炭、硫來代替紅磷燃燒?不能,因?yàn)槟咎亢土蛉紵a(chǎn)生氣體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不大
(4)排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)有沒有殘余的氧氣?有.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.實(shí)驗(yàn)室稱量藥品的質(zhì)量一般用托盤天平,它能精確到0.1g,稱量時(shí)把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤,稱量結(jié)束后,要將砝碼放回砝碼盒中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案