分析 (1)①常見凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程;過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法;
②操作②應(yīng)是吸附過程,除去水樣中的顏色和異味;
③硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水,加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣;而軟水中較少含有或不含,加入肥皂水泡沫豐富.
(2)根據(jù)過濾時(shí)的注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答;過濾時(shí)要用玻璃棒引流;濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈都可以使得濾液仍然渾濁.
解答 解:(1)①在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來,常用絮凝劑,經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬;操作①可以將水中的不溶性固體雜質(zhì)與水分離,是用過濾的方法;操作③的名稱是蒸餾;
②在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì),通常用吸附能力較強(qiáng)的是活性炭來吸附;
③由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的浮渣,所以液體D屬于硬水.
(2)①過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
②圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒;其作用是引流;
③過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.
故答案為:
(1)①過濾;蒸餾;②活性炭;③硬水;
(2)①漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;②引流;③濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.
點(diǎn)評(píng) 本題以凈化水為中心,同時(shí)考查了過濾操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時(shí)可結(jié)合所學(xué)知識(shí),仔細(xì)分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷 | |
B. | 2Hg:兩個(gè)汞原子 | |
C. | N2:一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成 | |
D. | 2NO3-:兩個(gè)硝酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出白光,放出熱量 | |
B. | 火星四射,有黑色固體生成 | |
C. | 火焰呈黃色,有大量白煙生成 | |
D. | 火焰呈明亮的藍(lán)紫色,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫由氫元素和氧元素組成 | |
B. | 過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 過氧化氫由雙氧水分子構(gòu)成 | |
D. | 過氧化氫由氫氣和氧氣組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是由原子構(gòu)成的,所以分子比原子大 | |
B. | 離子和分子、原子一樣,也能構(gòu)成物質(zhì) | |
C. | 原子是最小的微粒,不可再分 | |
D. | 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)榱W哟笮“l(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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