健康對于一個人來說是最重要的。下列關(guān)于健康的敘述正確的是( )

①多吃水果蔬菜可以起到補(bǔ)充蛋白質(zhì)的作用 ②適當(dāng)補(bǔ)充鈣、鐵、鋅等微量元素對人體健康有益 ③人體缺乏維生素C會引起壞血病 ④攝人食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生鹽酸,增進(jìn)食欲,幫助消化的作用,所以應(yīng)該多吃鹽 ⑤食用加碘食鹽可防治碘缺乏病

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A.Ca2+  Cl-  Na+  CO32-B.NH4+   K+   NO3-  OH-
C.H+  Na+  SO42- CO32-D.K+    Na+  NO3-  SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

一包小蘇打樣品,主要成分為NaHCO3。某研究小組設(shè)計如下實驗裝置測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取10.0g樣品充分加熱,測得C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量分別為300.0g、302.2g(注:小蘇打受熱分解的反應(yīng)為2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O,雜質(zhì)不參加反應(yīng)。堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物。)

回答下列問題:

(1)小蘇打在生活中的一種用途是

(2)10.0g樣品充分加熱后生成CO2 g。

(3)根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出詳細(xì)的計算過程)

(4)D裝置的作用是 ;某同學(xué)通過測定B裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量計算出樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際值偏大,可能的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

塑料礦泉水瓶底部常見的可回收標(biāo)志是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是________(填字母序號)。

A.塑料盒 B.棉布袋 C.鈦合金鏡架 D.羊絨圍巾

(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡使用_____________________。

(3)人類攝取的食物中,含有的營養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水和_______。當(dāng)人體缺_________時,會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。

(4)生活中降低水硬度的方法___________ ;除去粗鹽中泥沙的方法________________;

用活性炭除去異味和色素的原理__________;用洗潔精洗去餐具上的油污是_________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃,可以自制化學(xué)“冰箱”,即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中,就可以形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的(  )

A. 食鹽 B. 硝酸銨 C. 蔗糖 D. 熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗操作不正確的是( )

A.液體體積讀數(shù) B.熄滅酒精燈 C.檢查氣密性 D.滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】江蘇省興化市2017屆九年級下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列化學(xué)知識運(yùn)用錯誤的是

A. 施加熟石灰可以改良酸性土壤

B. 生活中常用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污

C. 用已烷可以從大豆中提取油脂

D. 將足量SO2通入紫紅色KMnO4溶液,溶液會逐漸褪成無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)圖1實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖1中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a試管;b長頸漏斗;
(2)在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃;
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填寫裝置的字母代號,下同)應(yīng)選用的收集裝置是E.如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3;
實驗室制取二氧化碳所發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)圖2是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置.
①A實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是紅磷不足(寫出一點);
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大.

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同步練習(xí)冊答案