某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過(guò)程。

【提出問(wèn)題】________________________________________________________________________?

【作出猜想】Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉；Ⅱ.溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；Ⅲ.________________________________________。

【設(shè)計(jì)方案】

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液，向其中加入一定量的________(填化學(xué)式，限填一種)溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想Ⅰ正確

____________

猜想Ⅱ正確

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅲ正確

【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無(wú)害化處理。請(qǐng)寫(xiě)出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn) 題型：信息分析題

某校同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁

后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng)：________；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是________；

(2)用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于________(填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液，白醋pH________(填“>”“<”或“＝”)7；

(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是________(填“A”“B”或“C”，下同)，可能導(dǎo)致被測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：選擇題

室溫下，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入10 g NaCl固體，充分?jǐn)嚢韬�，尚有部分固體未溶解，再加入10 g水后，剩余固體全部溶解。下列判斷正確的是

A．加水前一定是飽和溶液 B．加水前可能是飽和溶液

C．加水后一定是飽和溶液 D．加水后一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題4 化學(xué)式和化合價(jià) 題型：選擇題

下列有關(guān)符號(hào)中的數(shù)字意義，敘述正確的是( )

A．O2中的“2”表示2個(gè)氧原子

B．2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵原子

C．3H2O中的“2”表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子

D．2N中的“2”表示2個(gè)氮分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：專(zhuān)題復(fù)習(xí)（四）實(shí)驗(yàn)探究題 題型：探究題

（7分）灰某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。

（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后 ，析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用右上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。

實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是 。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的氧化銅與水調(diào)和的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是： 。

【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 （答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十一單元 單元復(fù)習(xí)（四）鹽 化肥 題型：選擇題

下列物質(zhì)能在pH=13的無(wú)色溶液中大量共存的是

A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4

C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題1 溶液的形成 題型：推斷題

學(xué)習(xí)溶液的知識(shí)后，可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)溶液的組成及物質(zhì)的溶解過(guò)程，下表是幾位同學(xué)對(duì)溶液的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你用熟悉的實(shí)例來(lái)否定其觀點(diǎn)．

序號(hào)

錯(cuò)誤觀點(diǎn)

否定實(shí)例

（1）

溶液一定是無(wú)色的

（2）

均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

（3）

溶液中的溶劑一定是水

（4）

一種溶劑最多溶解一種溶質(zhì)

（5）

兩種液體混合后充分振蕩，一定得到溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 課題1 金屬材料 題型：信息分析題

金屬與我們生活息息相關(guān)，按要求回答下列問(wèn)題。

(1)下列物質(zhì)屬于合金的是________。

A．氧化鐵 B．不銹鋼 C．黃銅 D．硫酸銅

(2)下列金屬制品的用途與其性質(zhì)不存在決定關(guān)系的是________。

(3)焊錫是生活中常用的一種錫與鉛的合金，要比較焊錫、錫、鉛的熔點(diǎn)高低可采用_____________的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：?jiǎn)卧獪y(cè)試（四） 鹽化肥 題型：信息分析題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________________。

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)開(kāi)_______________(填操作序號(hào))，以及稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

(4)操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案