8.下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。
A.氧氣驗(yàn)滿-用燃著的木條放在集氣瓶口上方
B.測(cè)定溶液中的酸堿度-滴加石蕊
C.除去銅粉中雜質(zhì)鐵粉-加入過(guò)量鹽酸,再過(guò)濾
D.將飽和石灰水變成不飽和溶液-升高溫度

分析 A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析判斷.
B、測(cè)定溶液中的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液,溶解度隨著溫度的升高而減小,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氧氣驗(yàn)滿,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤.
B、測(cè)定溶液中的酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用pH試紙,不能使用石蕊溶液,石蕊溶液只能測(cè)定溶液的酸堿性,不能測(cè)定酸堿度,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤.
C、鐵粉能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),再過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法正確.
D、飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液,溶解度隨著溫度的升高而減小,升高溫度,氫氧化鈣的溶解度減小,有氫氧化鈣析出,溶液仍為飽和溶液,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是(  )
A.甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)
B.甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大
C.在20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)源于生活,化學(xué)也服務(wù)于生活.交警檢 測(cè)機(jī)動(dòng)車駕駛員是否酒后駕車,常用一種裝有重鉻酸鉀(化學(xué)式為:K2Cr2O7)的儀器進(jìn)行檢測(cè).在K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為( 。
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)方程式:
①H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2
②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
③Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
通過(guò)比較發(fā)現(xiàn):
(1)它們有許多相似之處,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條:都是分解反應(yīng);
(2)它們也有許多不同,請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:③的生成物有三種物質(zhì)而①②只有兩種物質(zhì)(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于空氣污染物的是( 。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.“燒堿同學(xué)”要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò).如圖.

(1)請(qǐng)你畫(huà)出燒堿應(yīng)行走的路線.NaOH(入口)→Fe→NaCl→C→KNO3→出口.
(2)燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的方程式:2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.判斷物質(zhì)之間是否發(fā)生了化學(xué)變化常常是以現(xiàn)象為依據(jù)的.如果一個(gè)化學(xué)變化在反應(yīng)前后現(xiàn)象無(wú)明顯變化.往往要借輔助現(xiàn)象來(lái)加以說(shuō)明.
小明同學(xué)做了如下四組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)閱讀:
Ⅰ.將一定量的稀硫酸與一定量的氫氧化鈉溶液混合無(wú)明顯現(xiàn)象;
Ⅱ.將少量氧化銅加入一定量的稀硫酸中,觀察到了明顯現(xiàn)象;
Ⅲ.將少量稀硫酸與一定量的氫氧化鈉溶液混合,過(guò)一會(huì)又將少量氧化銅加入其中,無(wú)明顯現(xiàn)象;
Ⅳ.將少量氧化銅分別加入足量的氫氧化鈉溶液和水中無(wú)明顯現(xiàn)象.
通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的閱讀,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的明顯現(xiàn)象是黑色粉末逐漸溶解,溶液由無(wú)色變藍(lán)色;化學(xué)反應(yīng)方程式是CuO+H2SO4=H2O+CuSO4;
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是證明CuO不能溶于NaOH和H2O;
(4)將少量氧化銅加入水中是否有意義?無(wú);理由是NaOH溶液中有H2O;
(5)小明同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)的最終目的是通過(guò)黑色粉末CuO在加入NaOH前后的狀態(tài)變化,證明H2SO4與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于能源的利用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線
B.天然氣是一種清潔能源,人類可以永久地開(kāi)發(fā)
C.合理利用核能源特別要注意防止核泄漏,以免造成環(huán)境污染
D.大量使用石油產(chǎn)品會(huì)造成大氣污染,所以應(yīng)該停止開(kāi)采石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵,材料是人類進(jìn)步的基礎(chǔ).下列材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.錳鋼B.玻璃C.塑料D.水泥

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同步練習(xí)冊(cè)答案