9.按要求填空:
硫酸銅CuSO4;             氫氧化鈉NaOH  3個二氧化硫分子3SO2            
5個碳酸根離子5CO32-  氖氣Ne        五氧化二磷P2O5
二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O2                2個銅原子2Cu.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:硫酸銅是由顯+2價的銅元素和顯-2價的硫酸根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:CuSO4
氫氧化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氫氧根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:NaOH;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個二氧化硫分子可表示為:3SO2
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個碳酸根離子可表示為:5CO32-;
氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne.
五氧化二磷可表示為:P2O5;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以二氧化硫中硫元素顯+4價,故可表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個銅原子,就可表示為:2Cu;
故答案為:CuSO4;NaOH;3SO2;5CO32-;Ne;P2O5;$\stackrel{+4}{S}$O2;2Cu;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C.鋁+氧氣水$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$三氧化二鋁(氧化鋁)D.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲要盤纏成螺旋狀的目的是增大受熱面積,提高局部的溫度,在集氣瓶底部預(yù)先裝有少量的水或放細(xì)沙是為了防止防止濺落的熔化物炸裂瓶底;觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出的數(shù)量的熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.將Cu-Zn合金樣品10g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)原樣品中所含鋅的質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)實(shí)驗(yàn)測得10g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.通過反應(yīng)示意圖(如圖)回答下列問題:
( 1 )丙物質(zhì)由分子 構(gòu)成(填“分子”或“原子”)
( 2 )該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)       
( 3 )用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)在化學(xué)變化中分子可以分解成原子.原子也可以結(jié)合成新的分子.在化學(xué)變化中原子不能再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列事實(shí)分別能說明空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空.
(1)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封起來,目的是隔絕氧氣
(2)制氮肥常以空氣為原料,說明空氣中含有氮?dú)?br />(3)酥餅在空氣中變軟,說明空氣中含有水蒸氣
(4)長期暴露在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜,說明空氣中含有二氧化碳
(5)利用空氣中的氣體制成五光十色的霓虹燈,說明空氣中含有稀有氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.二氧化硫是具有刺激性氣味的氣體
D.在低溫加壓下,液氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì),由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1~3種組成.
(1)甲是無色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學(xué)式是SO2
(2)乙是一種無色液體,將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是氫氧化鈣溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.液氧,冰水共存物B.二氧化碳,酸奶飲料
C.礦泉水,5% 的雙氧水D.凈化后的空氣,五氧化二磷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案