某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。
（查閱資料：①氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)；②氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水。）

（1）[提出假設(shè)]①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2  ；②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO；
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是               ；
（2）[設(shè)計(jì)方案]如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。
（3）[實(shí)驗(yàn)步驟]①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)�，目的�?u>                    ；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間氮?dú)饽康氖?u>                      ，冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。
（4）[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                                            ；
（5）[實(shí)驗(yàn)優(yōu)化]A. 甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是：
①                                                      ；
②鋇的相對(duì)原子質(zhì)量較大，生成的沉淀質(zhì)量較大，稱量時(shí)誤差較�。�
B. 乙同學(xué)從環(huán)境保護(hù)的角度，提出一個(gè)優(yōu)化方案是：                  。

（1）③CO2和CO； （3）②排盡裝置中的空氣； ④使生成的二氧化碳全部被石灰水吸收；
（4）Fe2O3+2C2Fe+CO2↑+CO↑
（5）A．①氫氧化鋇易溶于水，可以吸收更多的二氧化碳 ； B．點(diǎn)燃或收集尾氣

解析試題分析：（1）①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2．②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO．③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是二氧化碳和一氧化碳；（3）步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為：排盡裝置中的空氣；使生成的二氧化碳全部被石灰水吸收；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)生成了鐵、一氧化碳和二氧化碳；化學(xué)方程式是：Fe2O3+2C2Fe+CO2↑+CO↑；（5）①甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是氫氧化鋇易溶于水，可以吸收更多的二氧化碳；B．尾氣擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境.
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鋁、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途。如：
（1）鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能是因?yàn)?u>                                     ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
（2）市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補(bǔ)血的作用，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

廢舊干電池應(yīng)該回收利用，右圖是某型號(hào)干電池的剖面圖。

（1）依據(jù)剖面圖，你認(rèn)為電池中可以回收的金屬材料有                                        。
（2）從資源和環(huán)境方面來講，你認(rèn)為回收廢舊干電池有什么實(shí)際意義？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：
點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴將要燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．這根火柴的作用是　      　；為了防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的方法是　     　．
（2）如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)：
①A中植物油的作用是　        　；
②一段時(shí)間后，B中鐵釘沒有銹蝕，而C中鐵釘銹蝕，通過B、C對(duì)比說明鐵釘銹蝕的條件之一是　           　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

燒瓶號(hào)
時(shí)間/h
導(dǎo)管中水面上升高度/cm
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
A瓶
盛干燥的細(xì)鐵絲
0
0
0
0
0
0
0
B瓶
盛浸過食鹽水的細(xì)鐵絲
0
0.4
1.2
3.4
5.6
7.6
9.8
C瓶
盛浸過清水的細(xì)鐵絲
0
0
0
0.3
0.8
2.0
3.5
D瓶
盛完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲
0
0
0
0
0
0
0
 

請(qǐng)回答：
（1）以上實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹的速率最大的是       （填燒瓶號(hào)）。
（2）導(dǎo)管中水面上升的原因是                                                  。
（3）以上實(shí)驗(yàn)說明，影響鐵生銹的因素是                                        。
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法的共同原理是                                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，從1、2號(hào)櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進(jìn)行了分析、試驗(yàn)和反思：
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水
（1）分析：小燕同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀，原因是__________________________________；
（2）實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)操作
 
 
①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末溶解，溶液顏色變_________
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生
此粉末一定不是鐵粉
（3）反思：小華同學(xué)認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)①，運(yùn)用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：_______________________________________________________________；
（4）實(shí)驗(yàn)二：他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩種黑色粉末混合加熱（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

探究活動(dòng)一：在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

① 該實(shí)驗(yàn)的目的是   ⑻    、  ⑼      。
兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是   
   ⑽        。
② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量    ⑾     （填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動(dòng)二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。
A：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是  ⑿ （填“A”或“B”），理由是  ⒀     。
④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⒁   （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

為探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器和藥品條件（如下所列），通過填寫下表，完成對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的構(gòu)思。
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實(shí)驗(yàn)藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液

方案
所選藥品
有關(guān)化學(xué)方程式
1
 
 
2
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

已知B、F是非金屬，C是金屬，A、D、E是化合物，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）A、C、F物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A        、C        、F         。
（2）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是               （填序號(hào)）。
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                                              。
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇下圖中的         （選填“甲”、“乙”、“丙”，下同）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)②選擇下圖中的         實(shí)驗(yàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案