如圖中A為CO2和CO混合氣體,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出如圖物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
D
 
E
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C→D
 

(3)EC的反應(yīng)基本類型是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A為CO2和CO混合氣體,通入澄清石灰水會(huì)生成沉淀B,二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,所以B是碳酸鈣,C是一氧化碳,碳酸鈣和鹽酸會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和銅,所以D是銅,二氧化碳和木炭在高溫的條件下會(huì)生成一氧化碳,然后將各物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A為CO2和CO混合氣體,通入澄清石灰水會(huì)生成沉淀B,二氧化碳和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,所以B是碳酸鈣,C是一氧化碳,碳酸鈣和鹽酸會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以E是二氧化碳,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和銅,所以D是銅,二氧化碳和木炭在高溫的條件下會(huì)生成一氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是CaCO3,D是Cu,E是CO2;
(2)C→D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(3)E→C的反應(yīng)是木炭和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以反應(yīng)基本類型是:化合反應(yīng).
故答案為:(1)CaCO3,Cu,CO2;
(2)CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
(3)化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、H2O
B、氫原子和氧原子
C、氧元素和氫元素
D、H2和O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:酒精的化學(xué)式為C2H5OH.求:
(1)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)一個(gè)酒精分子含有
 
個(gè)原子.
(3)酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(4)46克酒精中含碳元素的質(zhì)量與
 
克二氧化碳中的碳元素含量相等.
(5)已知C2H5OH和C2H6的混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)入供暖期,可吸入顆粒物已成為哈爾濱空氣污染首要的污染物,而在這些顆粒物中,直徑小于2.5微米的PM2.5可直接進(jìn)入肺泡,嚴(yán)重影響健康,據(jù)了解,取暖時(shí)原煤的燃燒產(chǎn)生的廢氣,汽車尾氣中都含有大量的PM2.5,汽車尾氣中還含有(1)
 
(寫出兩種)等有害物質(zhì);對(duì)于霧霾天氣談?wù)勀愕母惺埽?)
 
.為了應(yīng)對(duì)霧霾天氣,你的一點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施是(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失.表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、2C3H6O3+6O2═6CO2+6H2O
B、C3H6O3+O2═CO2+H2O
C、C3H6O3+3O2═CO2↑+3H2O
D、C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、每個(gè)氫氣分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
B、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C、每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、這說明化學(xué)反應(yīng)中原子發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求書寫化學(xué)反應(yīng)式:
(1)木炭在氧氣中燃燒
 

(2)硫在空氣中燃燒
 
;
(3)紅磷在空氣中燃燒
 

(4)電解水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
.活性炭的作用是
 

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 

(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
 
(舉一做法)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)中,它是由
 
種元素組成,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
,碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
,摩爾質(zhì)量為
 
,1mol葡萄糖含有葡萄糖的分子個(gè)數(shù)約為
 
個(gè),其中含有碳原子的物質(zhì)的量為
 
mol,2mol葡萄糖的質(zhì)量為
 
克.

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