【題目】A~I是初中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A為紅棕色粉末狀固體,B、D是組成元素相同的兩種氣體,G是生活中最常用的溶劑,D與G的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng),F是密度最小的氣體。部分生成物和反應(yīng)條件已省略。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________________________________,該反應(yīng)__________(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng)。
(2)若E由三種元素組成,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:____________________________。
(3)寫(xiě)出物質(zhì)G轉(zhuǎn)化為F和H的化學(xué)方程式:___________________________。
(4)C物質(zhì)能在氧氣中燃燒,寫(xiě)出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______________。
(5)B、D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是它們的________________不同。
【答案】 不屬于 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 分子構(gòu)成
【解析】
A為紅棕色粉末狀固體,A為氧化鐵。B、D是組成元素相同的兩種氣體,在初中一般為一氧化碳和二氧化碳。G是生活中最常用的溶劑,G為水。D與G的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng),是光合作用。F是密度最小的氣體,為氫氣。而氧化鐵和B反應(yīng)生成D,而B、D是組成元素相同的兩種氣體,在初中一般為一氧化碳和二氧化碳,所以B為一氧化碳,D為二氧化碳,C為鐵。鐵和E反應(yīng)生成密度最小的氣體氫氣,所以E為酸。D與G的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng),是光合作用,生成氧氣和有機(jī)物,而氫氣和H是G分解的產(chǎn)物,所以H為氧氣。代入題目,分析正確。
(1)①是氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:。該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng),所以不符合置換反應(yīng)的單質(zhì)和化合物反應(yīng)的特征,因此不屬于置換反應(yīng)。故答案為:、不屬于;
(2)根據(jù)分析E為酸,若E由三種元素組成,則為硫酸,所以反應(yīng)②可以為鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)G物質(zhì)轉(zhuǎn)化為F和H是水通電的條件下生成氫氣和氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:。故答案為:;
(4)C物質(zhì)能在氧氣中燃燒,是鐵絲在氧氣中燃燒,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱。故答案為:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
(5)B、D組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是它們的分子構(gòu)成不同。故答案為:分子構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1926年的“聯(lián)合制堿法”改進(jìn)了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,主要流程如圖所示:
(1)它是由我國(guó)著名化學(xué)家________創(chuàng)立的。
(2)如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉:___(填操作名稱(chēng));碳酸氫鈉在生產(chǎn)生活中的用途:____(寫(xiě)出一種即可)。
(3)它使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%,主要是因?yàn)樵O(shè)計(jì)了____(填流程圖中的編號(hào))的循環(huán)。
(4)沉淀池中制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?/span>___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】MgSO4·7H2O是一種重要的化工原料,某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2和MgCO3,還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO4·7H2O的主要流程如下:
已知:SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“操作a”的名稱(chēng)是______。
(2)“廢渣Y”中含有少量的FeOOH,其中鐵元素的化合價(jià)是______。
(3)MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為______。
(4)“溶液A”中加入H2O2溶液會(huì)生成Fe2(SO4)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀,而不選用NaOH的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分,提出了如下猜想:
a.可能是二氧化碳; b.可能是一氧化碳。
并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:
Ⅰ.若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
Ⅱ.若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請(qǐng)你分析并回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?請(qǐng)你說(shuō)明理由:_________;___________ ;
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證⑴中你的理由。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案____________________________;
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________________________;
(4)反應(yīng)結(jié)束時(shí),停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是________________________;
(5)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,清洗試管①的方法是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過(guò)程中,測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn),向溶液中滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀
B. c點(diǎn),向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
C. d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. e點(diǎn),過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“愚人金”實(shí)為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒(méi)在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是 ;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為 ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為 。
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填元素符號(hào)) 、 。
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x= 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是重要的化學(xué)物質(zhì)。在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用途廣泛。
(1)向盛有澄清石灰水(滴有酚酞溶液)的燒杯中倒入一定量的鹽酸時(shí),觀察到燒杯中的溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色(氯化鈣溶液顯中性)。為了確定其中溶質(zhì)的成分,不可選用的試劑為______。
A 二氧化碳
B 鐵
C 碳酸鈉
D 氧化銅
(2)因稀鹽酸和稀硫酸中都含有______填寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ),故它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);但也因?yàn)闃?gòu)成不同,它們具有不同的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)舉一個(gè)例子,說(shuō)明它們具有不同的化學(xué)性質(zhì)______。
(3)海水是一種豐富的資源,從海水中獲得的粗鹽中含有NaCl、、、、泥沙等物質(zhì),粗鹽中的難溶性雜質(zhì)去除之后可獲得精鹽,為了從中提取氯化鎂和氯化鈉,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
Ⅰ、寫(xiě)出步驟⑨反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
Ⅱ、步驟⑤⑥序顛倒會(huì)導(dǎo)致什么后果______?
Ⅲ、在步驟⑦若加入的鹽酸略過(guò)量是否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響______?原因是什么______?
Ⅳ、實(shí)驗(yàn)最終所得的氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽中所含氯化鈉的質(zhì)量,整個(gè)過(guò)程中,能夠引起氯化鈉質(zhì)量增多的化學(xué)反應(yīng)共有幾個(gè)______?
(4)用堿的主要成分是碳酸鈉,其中含少量氯化鈉。向盛有6g食用堿的燒杯內(nèi)加入足量的水,攪拌后加入過(guò)量的氯化鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到濾渣5.0g。請(qǐng)計(jì)算該食用堿中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成
B.d點(diǎn)溶質(zhì)種類(lèi)為三種
C.c至d段,溶液pH不斷減少
D.c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類(lèi)最少
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