下列符號既能表示該元素,又能表示該元素的一個原子,還表示該物質(zhì)的是(  )
A、N2
B、O
C、He
D、H2O
考點:化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.
A、該符號是氮氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
B、O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
C、He屬于稀有氣體元素,可表示氦元素,表示一個氦原子,還能表示氦氣這一純凈物,故選項符合題意.
D、該符號是水的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查學生對元素符號與化學式含義的理解及靈活運用進行解題的能力.
練習冊系列答案
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用數(shù)字和化學符號填空
(1)2個鎂離子
 
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下列做法中,正確的是( 。
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薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( 。
A、N2
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C、CO2
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用24g碳在足量氧氣中充分燃燒,則在反應中實際消耗氧氣的質(zhì)量為( 。
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C、64gD、96g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不含有原子團的是(  )
A、HNO3
B、KOH
C、HCl
D、(NH42CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有兩瓶收集好的無色無味氣體,分別是二氧化碳和氧氣,請結(jié)合所學的化學知識,運用一定的方法把它們鑒別開來(注意:操作、現(xiàn)象及對應的結(jié)論).

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