某地天然氣發(fā)生井噴事故,含有大量硫化氫(H2S)的天然氣從井下逸出,迅速向四周擴(kuò)散,造成人員傷亡,水源污染.已知硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,密度比空氣大,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)事故發(fā)生后,若及時(shí)點(diǎn)燃逸出的氣體,可減少對(duì)人的傷害和傷亡.寫出硫化氫完全燃燒的文字表達(dá)式
 

(2)專家提醒,發(fā)生硫化氫氣體泄漏時(shí),可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現(xiàn)場(chǎng),轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較高處.這種做法是根據(jù)硫化氫的哪些性質(zhì)?
 

(3)“井噴”發(fā)生后,附近村民雖已聞到了彌漫在空氣中的臭味,但沒有及時(shí)撤離,而造成重大傷亡.對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的感想.
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,密度比空氣大,完全燃燒生成二氧化硫和水.
解答:解:(1)硫化氫完全燃燒能生成二氧化硫和水,所以本題答案為:硫化氫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫+水;
(2)硫化氫可溶于水,用濕毛巾捂住鼻子,能使硫化氫溶于水而減少有害氣體的吸入,密度比空氣大,因此轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較高處,所以本題答案為:可溶于水,密度比空氣大;
(3)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)可以增強(qiáng)安全意識(shí),所以本題答案為:學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),對(duì)保護(hù)自己和他人生命意義重大.
點(diǎn)評(píng):本題為信息給予題,完成此題,可以從題干提供的內(nèi)容,抽取有用的信息,結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)(  )
A、HClO
B、O3
C、CO2
D、OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
.A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
.可選用圖中
 
 
(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取和收集二氧化碳的裝置.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
不能用稀鹽酸與碳酸鈉制取二氧化碳的原因
 
不能用稀硫酸與石灰石制取二氧化碳的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

油炸食品、燒烤食品等被營(yíng)養(yǎng)專家稱為“垃圾食品”,在食物煎炸過程中會(huì)產(chǎn)生一種有害物質(zhì)--丙烯醛,化學(xué)式為(C3H4O)試回答:
(1)丙烯醛(C3H4O)的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)丙烯醛(C3H4O)中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)112克丙烯醛(C3H4O)中碳元素的質(zhì)量為(寫計(jì)算過程)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)如表寫出對(duì)應(yīng)的元素符號(hào):
            

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).
(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2CO、②Ca2+、③2H、④O2.其中,“2”表示2個(gè)分子的是
 
(填序號(hào),下同),表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是
 


(2)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意
如圖.下列說法正確的是
 
(填選項(xiàng)).
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3
(3)胃酸過多須服用抗酸藥.下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
構(gòu)成微粒g2+、OH-Al3+、Mg2、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.
①M(fèi)g(OH)2起抗酸作用的微粒是
 
(填微粒符號(hào),下同).
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.則
鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用稀鹽酸中和氫氧化鈉溶液,取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液盛于燒杯中,逐滴向其中滴加某種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸,并精確記錄實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH,如圖表示溶液的pH隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化的情況.試通過分析有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算下列問題:
(1)圖中A、B、C三點(diǎn)表示反應(yīng)恰好完全的是
 

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí),溶液中含有氯離子的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合要求的化學(xué)方程式
(1)氫氣的燃燒
 
;
(2)一種銀白色金屬燃燒生成黑色固體
 
;
(3)稀鹽酸除去鐵銹
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的6月26日是國(guó)際禁毒日,一種新型毒品K粉的只要成分是鹽酸氯胺酮,其化學(xué)式為C13H16ONCl,它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害,鹽酸氯胺酮是由
 
種元素組成,每一個(gè)分子中含有
 
原子,其相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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