如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)（　�。�
A、HClO
B、O3
C、CO2
D、OH-
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)式可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的分子構(gòu)成，該分子的原子構(gòu)成．
解答：解：A．HClO中含有氫、氯、氧三種元素，不符合第三位同學(xué)的描述，因此排除選項(xiàng)A．
B．O3中只含氧元素，不符合第三位同學(xué)的描述，因此排除選項(xiàng)B．
C．只有CO2能表示二氧化碳這種物質(zhì)，能表示1個(gè)二氧化碳分子，能表示二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，還能表示1個(gè)二氧化碳分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子共3個(gè)原子．因此選項(xiàng)C正確．
D．是一個(gè)離子符號(hào)，不能表示一種物質(zhì)或表示一個(gè)分子，故錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物
B、自來水
C、人呼出的氣體
D、凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表中第一號(hào)元素是（　�。�
A、HB、OC、NeD、Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)及其化學(xué)式（括號(hào)內(nèi)的式子）表示正確的是（　　）
A、氮?dú)?nbsp; N
B、氧化鐵  FeO
C、氯化鈣  CuCl2
D、氫氧化鈣 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲酸（CH2O2）是有機(jī)化工的基礎(chǔ)原料之一，常應(yīng)用于橡膠、醫(yī)藥、染料、皮革等行業(yè)．下列說法正確的是（　�。�
A、甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成
B、甲酸是由碳原子和過氧化氫分子構(gòu)成
C、1個(gè)甲酸分子由1個(gè)碳原子、1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子構(gòu)成
D、甲酸由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于加熱操作的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、給試管里的固體加熱時(shí)，應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱
B、給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過試管容積的
1
2
C、給試管里的固體或液體加熱完畢后立即用冷水沖洗試管
D、給試管內(nèi)固體或液體加熱時(shí)，試管外壁的水要擦干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)剩下的氣體，主要是
 
，體積約占
 
，該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12.25克的氯酸鉀加適量的二氧化錳完全分解后生成的多少克氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地天然氣發(fā)生井噴事故，含有大量硫化氫（H2S）的天然氣從井下逸出，迅速向四周擴(kuò)散，造成人員傷亡，水源污染．已知硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，密度比空氣大，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）事故發(fā)生后，若及時(shí)點(diǎn)燃逸出的氣體，可減少對(duì)人的傷害和傷亡．寫出硫化氫完全燃燒的文字表達(dá)式
 

（2）專家提醒，發(fā)生硫化氫氣體泄漏時(shí)，可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移到地勢較高處．這種做法是根據(jù)硫化氫的哪些性質(zhì)？
 

（3）“井噴”發(fā)生后，附近村民雖已聞到了彌漫在空氣中的臭味，但沒有及時(shí)撤離，而造成重大傷亡．對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的感想．
 
．

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