【題目】下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是

A.醫(yī)療急救B.潛水C.食品保鮮D.動植物呼吸

【答案】C

【解析】

A、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故A正確；

B、氧氣能供給呼吸，可用于潛水時呼吸，故B正確；

C、氧氣具有氧化性，不能用于食品保鮮，故C不正確；

D、氧氣能供給呼吸，可用于動植物呼吸，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是

A.淡藍色火焰B.耀眼白光C.火星四射D.大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)含有氧分子的是

A.O2B.H2O2C.H2CO3D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.分子在化學(xué)變化中不可分割
B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是(　　)

A.使紫色石蕊溶液變紅

B.與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀

C.與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)

D.與Zn反應(yīng)放出氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖1是關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），其中：據(jù)圖可知制備某種鹽的方案可能有多種．
（1）請補充一種制備鹽的方案在圖1上．
（2）工業(yè)上用沉淀生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細的粉末，是制造牙膏的原料之一．某同學(xué)設(shè)計了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案． ①寫出上述方案中（圖2）所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：a：；b： ．
②現(xiàn)請你仍以石灰石為原料，其他試劑自選，設(shè)計另外一種制備碳酸鈣的實驗方案，并將你的實驗方案用流程圖的形式表示出來： ．

（3）你設(shè)計的方案的優(yōu)點是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種鐵的氧化物20g，在加熱條件下，通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后，將生成的氣體用石灰水完全吸收，得沉淀37.5g，則該氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是（ ）
A.2：3
B.7：2
C.7：3
D.21：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在白色點滴板的空穴中分別滴入白醋、肥皂水、蔗糖水，再各滴加1 滴紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色依次是

A.紅色、藍色、無色

B.紅色、藍色、紫色

C.藍色、紅色、無色

D.藍色、紅色、紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是（ ）

A.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

B.利用垃圾發(fā)電

C.焚燒大量秸桿

D.使用可降解塑料

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同步練習(xí)冊答案