8.如圖1所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)t1℃時,將等量的A、B分別放入100g水中,充分攪拌后B有剩余,則A與100g水形成的一定是(填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”)飽和溶液.
(2)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,則該溫度下,B的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是33%(精確到1%).
(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各150g,均升溫至t3℃.若在t3℃時使溶液重新達到飽和,需加入兩種固體的質(zhì)量關(guān)系是A>B(填“>”、“=”或“<”).
(4)室溫時,對100mlA的飽和溶液進行如圖2所示的操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液的B(填序號).
A.溶劑質(zhì)量相同      B.溶質(zhì)質(zhì)量相同    C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同.

分析 (1)t1℃時A的溶解度小于B的溶解度,將等量的A、B分別放入100g水中,充分攪拌后B有剩余,則A一定有固體剩余,形成的是飽和溶液;
(2)據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法解答;
(3)據(jù)AB兩種物質(zhì)在t2℃、t3℃的溶解度分析解答;
(4)觀察圖示可知:圖2是采取了對乙溶液加水稀釋的方法,溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變.

解答 解:(1)t1℃時A的溶解度小于B的溶解度,將等量的A、B分別放入100g水中,充分攪拌后B有剩余,則A一定有固體剩余,形成的是飽和溶液;
(2)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,溶質(zhì)的質(zhì)量是50g,溶液的質(zhì)量是150g,則該溫度下,B的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 $\frac{50g}{150g}$×100%≈33%;
(3)t2℃時二者的溶解度相等,則t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各150g含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等,均升溫至t3℃,t3℃時A的溶解度大于B的溶解度,即等量的水中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量A大于B,所以若在t3℃時使溶液重新達到飽和,需加入兩種固體的質(zhì)量關(guān)系是A>B;
(4)室溫時,對100mlA的飽和溶液進行如圖2所示的操作,甲未作任何處理,乙再加入50mL水,則:
A、溶液中溶劑的質(zhì)量A小于B,故錯誤;
B、圖2是采取了對乙溶液加水稀釋的方法,溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量依然相等,正確;
C、A溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,B中加入水,則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小,所以兩份溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等,故錯誤;
故答案為:(1)一定是;(2)33%;(3)>;(4)B.

點評 本題主要考查學(xué)生依據(jù)溶解度曲線、溶解度概念、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析解答問題的能力,要結(jié)合相關(guān)知識、選項認真分析,并明確溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.  
(1)若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸.寫出甲→乙的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;乙→丙時所需
另一種反應(yīng)物中,一定含有氧元素和硫元素.
(2)已知難溶性的堿受熱會分解生成相應(yīng)的金屬氧化物和水.若甲是黑色金屬氧化物,乙的溶液呈藍色.則甲→乙還需要的試劑可以是鹽酸;寫出乙→丙的化學(xué)方程式:
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點有( 。
①都具有氧化性  
②都具有還原性  
③都易溶于水  
④都能跟碳反應(yīng)  
⑤都是氣體
⑥都是氧化物  
⑦都不支持燃燒  
⑧通常狀況下密度都比空氣大.
A.②④⑤⑧B.①③④⑤⑥⑧C.①④⑤⑧D.①④⑤⑦⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中,發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.海水曬鹽
C.水結(jié)冰D.食物腐敗變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是(  )
A.氮氣 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 保護氣
B.稀有氣體    通電能發(fā)光   點光源
C.氧氣   助燃性  燃料
D.氦氣   密度小于空氣   填充探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系,下對此變化的描述中,正確的是(  )
A.反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.此化學(xué)反應(yīng)中,不遵守質(zhì)量守恒定律
D.充分反應(yīng)后,乙+丙=甲的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.打火機給人們的生活帶來了方便,如圖為普通打火機的示意圖,請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)屬于金屬材料的是②(選填一種物質(zhì)的編號,下同),屬于有機合成材料的是①.
(2)打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣.
(3)打火機中的燃料是丁烷(C4H10),丁烷完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.4個H2O分子和1個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等
B.C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1
C.2gH2和32gO2充分反應(yīng)后生成34gH2O
D.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在2011年3月的“全國兩會”上,“低碳經(jīng)濟”是今年“兩會”的一大熱點.所謂低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài).科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究.
(1)將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海,但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(2)將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng).轉(zhuǎn)化為水和甲烷,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料:一定條件下,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣(NH3)和CO2,即可析出碳酸氫鈉固體,此時溶液變渾濁;過濾、濾液中含有氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(提示:方程式配平后,各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)均為1)NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl.

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