17.下列說法正確的是(  )
A.4個H2O分子和1個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等
B.C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1
C.2gH2和32gO2充分反應(yīng)后生成34gH2O
D.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、4個H2O分子和1個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等,正確;
B、C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為(24×12):(4×16)≠6:1,錯誤;
C、2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
    4  32
2gH2和32gO2充分反應(yīng)后生成18gH2O,錯誤;
D、$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂元素的化合價為+2,錯誤;
故選A.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上.
A、防止藥品污染;B、防止試管破裂;C、防止污染空氣;D、防止液體濺出.
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱B.
(2)過濾時,將待過濾的液體沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D.
(3)用剩的藥品不能放加原瓶A.
(4)CO還原氧化銅實驗中尾氣應(yīng)燒掉C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖1所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)t1℃時,將等量的A、B分別放入100g水中,充分攪拌后B有剩余,則A與100g水形成的一定是(填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”)飽和溶液.
(2)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,則該溫度下,B的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是33%(精確到1%).
(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各150g,均升溫至t3℃.若在t3℃時使溶液重新達到飽和,需加入兩種固體的質(zhì)量關(guān)系是A>B(填“>”、“=”或“<”).
(4)室溫時,對100mlA的飽和溶液進行如圖2所示的操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液的B(填序號).
A.溶劑質(zhì)量相同      B.溶質(zhì)質(zhì)量相同    C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.托盤天平是科學實驗中常用到的儀器,下列關(guān)于其使用的說法中正確的一組是( 。
①稱量物體前首先應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量,以免超過量程
②不管桌面是否水平,只要調(diào)平橫梁就可以稱量
③稱量時,向右移動游碼,相當于向右盤加砝碼
④不能把化學藥品直接放在托盤稱量.
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO氧氣中點燃
BH2O二氧化錳通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
CN2O2通過熾熱的銅粉
D硬水Ca2+、Mg2+過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如表中的歸納總結(jié)全部正確的是( 。
ABCD
①通過熾熱的炭層可將CO氣體中含有的少量CO2氣體雜質(zhì)除去
②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,可鑲嵌在玻璃刀頭上
①自行車輪胎在陽光下爆嗮而炸裂,說明溫度升高,分子體積變大
②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
①溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
②溶劑量不變時,加入的溶質(zhì)越多,溶液質(zhì)量一定越大
③將KNO3的不飽和溶液變成飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大
①活性炭可以使硬水軟化
②燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱
③點燃可燃性氣體前必須驗純
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小明在實驗室用如圖所示的流程圖還原氧化銅,獲取銅單質(zhì).求:
(1)圖中A氣體為CO2.(填化學式)
(2)若實驗室共有40g氧化銅,當其全部被還原后,得到的銅單質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2015年5月25日,沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi),造成重大的經(jīng)濟損失.某同學給紙廠提供如下溫馨提示,你認為錯誤的是( 。
A.蘆葦倉庫要有良好的通風設(shè)備、齊備的消防器材
B.蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標志
C.蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
D.蘆葦著火時,只能用沙子滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3
(1)已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價,則鐵的化合價為+2價.
(2)冶煉金屬鈦時,先將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl,請寫出后一步反應(yīng)的化學方程式:TiCl4+4Na═Ti+4NaCl(不要求標出反應(yīng)條件),其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)在冶煉鈦的同時,還得到金屬鐵,請舉出鐵的一種用途:建造橋梁.
(4)鐵比鈦易生銹,請寫出防止鐵生銹的一種方法:涂油漆.

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