17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．4個(gè)H2O分子和1個(gè)H2SO4分子所含氧原子個(gè)數(shù)相等
B．C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1
C．2gH2和32gO2充分反應(yīng)后生成34gH2O
D．$\stackrel{+2}{Mg}$：“+2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：A、4個(gè)H2O分子和1個(gè)H2SO4分子所含氧原子個(gè)數(shù)相等，正確；
B、C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為（24×12）：（4×16）≠6：1，錯(cuò)誤；
C、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
    4  32
2gH2和32gO2充分反應(yīng)后生成18gH2O，錯(cuò)誤；
D、$\stackrel{+2}{Mg}$：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A、防止藥品污染；B、防止試管破裂；C、防止污染空氣；D、防止液體濺出．
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱B．
（2）過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的液體沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D．
（3）用剩的藥品不能放加原瓶A．
（4）CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中尾氣應(yīng)燒掉C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）t1℃時(shí)，將等量的A、B分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬驜有剩余，則A與100g水形成的一定是（填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”）飽和溶液．
（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解50gA剛好飽和，則該溫度下，B的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33%（精確到1%）．
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各150g，均升溫至t3℃．若在t3℃時(shí)使溶液重新達(dá)到飽和，需加入兩種固體的質(zhì)量關(guān)系是A＞B（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）室溫時(shí)，對(duì)100mlA的飽和溶液進(jìn)行如圖2所示的操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液的B（填序號(hào)）．
A．溶劑質(zhì)量相同      B．溶質(zhì)質(zhì)量相同    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．托盤(pán)天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的儀器，下列關(guān)于其使用的說(shuō)法中正確的一組是（　�。�
①稱(chēng)量物體前首先應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)量程
②不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱(chēng)量
③稱(chēng)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向右盤(pán)加砝碼
④不能把化學(xué)藥品直接放在托盤(pán)稱(chēng)量．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO氧氣中點(diǎn)燃
BH2O二氧化錳通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
CN2O2通過(guò)熾熱的銅粉
D硬水Ca2+、Mg2+過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表中的歸納總結(jié)全部正確的是（　�。�
ABCD
①通過(guò)熾熱的炭層可將CO氣體中含有的少量CO2氣體雜質(zhì)除去
②洗滌劑具有乳化功能，常用來(lái)除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，可鑲嵌在玻璃刀頭上		①自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下爆嗮而炸裂，說(shuō)明溫度升高，分子體積變大
②酒精溶液是混合物，說(shuō)明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成		①溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
②溶劑量不變時(shí)，加入的溶質(zhì)越多，溶液質(zhì)量一定越大
③將KNO3的不飽和溶液變成飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大		①活性炭可以使硬水軟化
②燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱
③點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的流程圖還原氧化銅，獲取銅單質(zhì)．求：
（1）圖中A氣體為CO2．（填化學(xué)式）
（2）若實(shí)驗(yàn)室共有40g氧化銅，當(dāng)其全部被還原后，得到的銅單質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失．某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘆葦倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材
B．蘆葦倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志
C．蘆葦倉(cāng)庫(kù)與周?chē)ㄖ镏g要留有足夠的防火距離
D．蘆葦著火時(shí)，只能用沙子滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3．
（1）已知FeTiO3中鈦的化合價(jià)為+4價(jià)，則鐵的化合價(jià)為+2價(jià)．
（2）冶煉金屬鈦時(shí)，先將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為T(mén)iCl4，TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl，請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl（不要求標(biāo)出反應(yīng)條件），其基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（3）在冶煉鈦的同時(shí)，還得到金屬鐵，請(qǐng)舉出鐵的一種用途：建造橋梁．
（4）鐵比鈦易生銹，請(qǐng)寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法：涂油漆．

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