【題目】我的家鄉(xiāng)四季如春，美景如畫(huà)，素有“小春城”的美譽(yù)．下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息運(yùn)動(dòng)的是

A. 初春的濱河路柳絮飛揚(yáng)

B. 盛夏的濠洲園百花斗艷、蜂飛蝶舞

C. 深秋的龍肘山萬(wàn)畝杜鵑黃葉飄落

D. 寒冬的綠地廣場(chǎng)梅園臘梅綻放、花香四溢

【答案】D

【解析】

試題寒冬的綠地廣場(chǎng)梅園臘梅綻放、花香四溢是分子運(yùn)動(dòng)結(jié)果。其余三項(xiàng)都是宏觀的物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 金屬具有導(dǎo)熱性B. 氫氣難溶于水C. 鹽酸具有揮發(fā)性D. 稀有氣體常溫下穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

B.打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶蓋，瓶口會(huì)有白霧出現(xiàn)

C.蠟燭在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成

D.向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣，向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如表：

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

10

10

10

生成氫氣質(zhì)量/g

0.04

0.04

0.02

請(qǐng)計(jì)算：
（1）共制得氫氣g；
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡．然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4g鐵，鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤(pán)的燒杯中加入（ ）
A.8.4g鎂
B.8.4g氧化鈣
C.8.4g鋅
D.8.4g碳酸鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是

A. FeB. HC. SO42-D. 2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果__（填“偏大”“偏小”或“不變”，下同）；配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，稱量氯化鈉固體時(shí)，若氯化鈉固體與砝碼位置放反，則所配氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)空氣的說(shuō)法中，不正確的是

A. 空氣是一種寶貴的資源B. 空氣的成分一般是比較固定的

C. 空氣是幾種氣體組成的混合物D. 潔凈的空氣是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣各成分的敘述,正確的是( )

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，可以支持燃燒

B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用于食品防腐

C.空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告中，空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好

D.二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案