【題目】下列對(duì)燃燒與滅火的認(rèn)識(shí)，正確的是

A.燃燒一定是可燃物和氧氣發(fā)生的反應(yīng)

B.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

C.高壓水槍滅火的主要原理是隔絕氧氣

D.若將燃著的蠟燭從下往上伸入倒置的盛滿氫氣的集氣瓶中，蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒

【答案】B

【解析】

A、燃燒不一定是可燃物和氧氣發(fā)生的反應(yīng)，例如氯氣在氫氣中燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火，故選項(xiàng)正確；

C、用水滅火主要是為了使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、若將燃著的蠟燭從下往上伸入倒置的盛滿氫氣的集氣瓶中，蠟燭不與氧氣接觸，不具備燃燒的條件，不會(huì)繼續(xù)燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬，只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，甲、乙、丁分別放入相同的稀鹽酸溶液，甲、丁產(chǎn)生氣泡，且丁的反應(yīng)速率快，甲速率慢：乙無(wú)明顯現(xiàn)象，由此推斷四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）

A.丙>乙>甲>丁

B.甲>丁>乙>丙

C.丁>甲>乙>丙

D.甲>乙>丁>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法一定含有化學(xué)變化的是

A.活性炭除異味

B.洗潔精除油污

C.酒精消毒

D.配制鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活中的化學(xué)說法正確的是（　�。�

A.大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

B.天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)

C.將生活垃圾露天焚燒

D.在路面和空地噴水有利于遏制霧霾產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

B.分子、原子、離子自身都有質(zhì)量

C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D.物質(zhì)是由什么粒子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)就由該粒子保持

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和之所以相等是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.物質(zhì)種類沒有改變B.分子種類和數(shù)目沒有改變

C.元素種類沒有改變D.原子種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值為（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

16

2

100

30

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

0

46

36

x

A.10B.56C.44D.66

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是

A.美人首飾王侯印，盡是沙中浪底來(lái)

B.何意百煉鋼，化為繞精柔

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.用粉筆寫字B.用冰來(lái)冷藏食品

C.氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣D.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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同步練習(xí)冊(cè)答案