【題目】有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉,還具有一定臭味的生活污水將其進(jìn)行去渣、去臭處理后,可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水。

1)采用________操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

2)用________(填物質(zhì)名稱),可以除去污水中的臭味。

3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是________

【答案】過濾 活性炭 節(jié)約用水

【解析】

1)過濾是分離不溶性固體與液體所形成的混合物常用方法,故除去水中不溶性固體雜質(zhì)碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙的操作為過濾;過濾需要使用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和玻璃棒;

2)活性炭具有吸附性,在水的凈化過程中起到吸附作用,可除去水中有味、有色等雜質(zhì),因此除去污水中的臭味應(yīng)使用活性炭;

3)為合理使用有限的水資源,污水進(jìn)行處理后回收可實現(xiàn)節(jié)約用水的目的,從而保護(hù)資源和環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有四瓶無色氣體,分別是氮氣、氧氣、空氣和二氧化碳,為了區(qū)分它們,將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中,木條燃燒狀況不變的氣體是___,使木條燃燒更旺盛的氣體是___,要繼續(xù)區(qū)分另兩種氣體,方法是(寫出實驗操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論:

蠟燭是由石蠟制成的。從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象,請你根據(jù)下列提供的項目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒,并填空:

(l)蠟燭的頂端熔化成___態(tài);

(2)熔化的___沿著蠟燭周圍淌下;

(3)熔化的___在下淌過程中又___起來;

(4)燭芯上吸有熔化的___;

(5)原來白色的燭芯在火焰中變成___色;

(6)燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分,三部分焰的顏色是___(相同、不同),把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,ls2s后取出,發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分___(最先、最后)炭化,說明外焰溫度___(最高、最低)。

(7)取一個干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁___。另取一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁___,可見蠟燭燃燒生成______。

(8)用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭___(不能”)燃燒。說明白煙具有___性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:沒有給試管均勻預(yù)熱;試管外壁有水;試管口沒略向下傾斜;忘了加催化劑;加熱時試管與燈芯接觸;用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈。 ( )

A. 全部B. C. ⑥⑦D. ①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三種物質(zhì)各15g,它們化合時只生成30g新物質(zhì)D,若再增加10gB,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余A.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是(

A. 第一次反應(yīng)停止后,A剩余9gB. 第二次反應(yīng)后,D的質(zhì)量為50g

C. 反應(yīng)中AB的質(zhì)量比是32D. 反應(yīng)中AC的質(zhì)量比是52

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過學(xué)習(xí),我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識。

1)自然界中的水幾乎都屬于___________(填混合物純凈物)。

2)有時我們在野外可以看見清澈的山泉水,泉水雖清澈,但也不能直接飲用,因為有可能是硬水,我們可用___________進(jìn)行鑒別。在生活中,可用_______的方法來降低水的硬度。

3)對于既渾濁又惡臭的臟水,我們也可將其變成純凈物,其步驟主要有:靜置沉淀,加明礬,過濾,吸附,蒸餾,這一系列凈化處理后,將其變?yōu)檩^純凈的水。在步驟中,會用到的儀器有漏斗、燒杯、鐵架臺、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時,小亮同學(xué)將一稱重后的銅片伸入盛有硝酸銀溶液的燒杯中,待溶液顏色變藍(lán)后,取出銅片直接稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量增加了ag。請回答:

1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

2)取出銅片后,燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量減少了______克。

3)小建同學(xué)將一定量的鐵粉加入取出銅片后的溶液中,充分振蕩后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡生成,則可推斷濾液中的溶質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示:

1)氬氣______22個氧分子_____

34個亞鐵離子______4)地殼中含量最多的金屬元素是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)療上用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水給患者輸液。某化學(xué)興趣小組欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液。請回答有關(guān)問題:

(1)計算:需要氯化鈉_____g,蒸餾水_____g。

(2)有如下操作:①裝瓶、貼簽;②溶解氯化鈉;③秤取氯化鈉固體;④量取蒸餾水,正確的操作順序是_____

(3)實驗結(jié)果反思與評價:下列操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何偏差?(填偏大、偏小無影響

①將量筒中的蒸餾水倒入燒杯時,有少量水濺出。結(jié)果_____

②量取水時,俯視刻度線。結(jié)果_____;

③轉(zhuǎn)移配好的溶液時,有少許溶液濺出。結(jié)果_____。

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