下列實驗操作(或方案)能達到實驗(或操作)目的的是

序號

實驗操作(或方案)

實驗(或操作)目的

A

比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量

將帶火星的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中

B

取5ml 5％過氧化氫溶液于試管中，觀察，無明顯現(xiàn)象，加入少量二氧化錳；有大量氣泡生成

證明二氧化錳具有催化作用

C

把燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶里，木條熄滅

證明該氣體是二氧化碳

D

用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，再插入到盛有氧氣的集氣瓶中時，木炭由瓶口向下緩慢插入

使集氣瓶內(nèi)氧氣反應充分

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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下列化學方程式書寫正確的是

A. 2P + 5O2 P2O5 B. 2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O

C. CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O D. 2Fe + 6HCl2FeCl3 + 3H2↑

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A. 與熟石灰混合研磨，聞氣味

B. 與氫氧化鈉溶液共熱后用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗

C. 加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

D. 加熱，聞氣味

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請你根據(jù)教材中學過的知識完成下表：

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得到結論

比較空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量

①_______________

盛有空氣的集氣瓶中澄清石灰水無明顯變化，盛有呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變渾濁

②_______________

比較空氣與呼出的氣體中水蒸氣含量

③_______________

空氣中的玻璃片無明顯現(xiàn)象，呼出氣體的玻璃片上有無色小液滴

呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高

探究火焰各部分溫度的高低

外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化

④______________

焰心處是否產(chǎn)生可燃性氣體

伸入焰心的導氣管引出白煙，⑤_____

焰心處有可燃性氣體

探究蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)

澄清石灰水變渾濁，大燒杯內(nèi)壁有無色小液滴

⑥_______________

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下列操作不能鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A. 插入帶火星的木條 B. 插入燃著的木條

C. 用扇聞的方法區(qū)分氣體氣味 D. 加入澄清的石灰水

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下列關于物質(zhì)用途的敘述不正確的是

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B. 用活性炭凈水除去水中的色素和異味

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D. 用干冰營造云霧繚繞的舞臺效果

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下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

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B. 對皮膚有強烈的腐蝕作用

C. 水溶液能使石蕊溶液變紅

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