【題目】a 、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是_____

A、t2°C時(shí),物質(zhì)a與物質(zhì)c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

B、t3°C時(shí),把80 g物質(zhì)a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不飽和溶液

C、t1°C時(shí),物質(zhì)a與物質(zhì)b的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D 、a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度有晶體析出的是，_____（填“a”、“b”或“c”）

【答案】B c

【解析】

A、t2°C時(shí)，等質(zhì)量物質(zhì)a與物質(zhì)b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等, A不正確；

B、t3°C時(shí),物質(zhì)a溶解度為50 g，t3°C時(shí)200g水最多可以溶解100g物質(zhì)a，t3°C時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分溶解,得到的是不飽和溶液，B正確；

C、t2°C時(shí)，物質(zhì)a與物質(zhì)b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，t1°C時(shí)，物質(zhì)a與物質(zhì)b的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，C不正確；

D、物質(zhì)c溶解度隨溫度升高而減小，物質(zhì)c飽和溶液升高溫度有晶體析出，故a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度有晶體析出的是c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)甲是電解水的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)正極端的試管收集到的氣體的方法是用______________，它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的質(zhì)量比是______________。

(2)乙是過濾液體實(shí)驗(yàn)，其中玻璃棒的作用是______________。

(3)丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將______________ (選填“偏左”、“偏右”或“不變”)，原因是______________：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖中d儀器的名稱:______________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母）。

（3）若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的_______，出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。

（4）若要收集氫氣，可以使用C或E裝置收集的原因是_______；若選用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AI是初中化學(xué)接觸到的物質(zhì),各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中B、F為氣體,B能使無色酚酞試液變紅色,F能使紫色石蕊試液變紅色。H、I為兩種白色沉淀,I既難溶于水又難溶于稀硝酸。請(qǐng)回答：

(1)A的化學(xué)式_________________； F的一種用途__________________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________；反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________，基本反應(yīng)類型為_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年11月6日“天河工程”衛(wèi)星模型在第12屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)上首次亮相。“天河工程”是一項(xiàng)創(chuàng)新性空中水資源開發(fā)利用專項(xiàng)工程。將采取新型人工干預(yù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)不同地域間空中水資源與地表水資源的統(tǒng)籌調(diào)控和利用。請(qǐng)回答下列問題:

（1）空中（大氣中）水資源與地表水資源之間的轉(zhuǎn)化主要發(fā)生了________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。地表水較多是硬水，硬水給生活帶來許多不便，區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是__________，生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。

（2）“天河工程”衛(wèi)星用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳的相對(duì)原子質(zhì)量是___ ,x 的數(shù)值是____ ，y 的數(shù)值是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①

C. 甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí)，若俯視讀數(shù)，會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng)，盛有無色溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣。同學(xué)們很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？

（交流討論）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填字母）。

A酸 B堿 C鹽

（作出猜想）

（1）可能是Na2CO3溶液；

（2）可能是NaCl溶液；

（3）請(qǐng)你再作出一種猜想，猜想的物質(zhì)與上面類別不同：可能是________溶液。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

Ⅰ

取樣于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液。

無色溶液變紅

該溶液不可能是NaCl溶液。

理由________。

Ⅱ

另取樣于另一只試管中，向其中

滴加足量的________。

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液溶質(zhì)為碳酸鈉。

由此，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密。理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象。老師提示，不需另取樣，只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量的_____溶液，若觀察到紅色溶液不褪色現(xiàn)象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是

A. x的數(shù)值為4

B. 硒元素屬于金屬元素

C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向部分變質(zhì)的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是__g。

（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是__。

（3）所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。（寫出規(guī)范的計(jì)算過程）。

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