【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A. ①圖表示原子,其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④

C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④

【答案】B

【解析】

A、原子整體不顯電性,核電荷數(shù)=核外電子數(shù),①圖表示原子,x=2+7= 9,故A正確;

B、元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的,一般情況時(shí),最外層電子數(shù)相等元素的化學(xué)性質(zhì)相等,為原子,④為陰離子,化學(xué)性質(zhì)不相似,故B錯(cuò)誤;

C、最外層電子數(shù)為8(核外只有一層時(shí),最外層電子數(shù)為2)的結(jié)構(gòu)是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是②,故C正確;

D、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))決定的,屬于同種元素的粒子是③④,故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示:

1)氧化鋁(Al2O3)制得鋁的反應(yīng)中,鋁元素的化合價(jià)______(填升高”“降低不變)。

2)氧化鋁中的氧元素來自于__________。

3)上述過程中,涉及到的氧化物有__________

4)氧化鋁可以借助太陽(yáng)能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是__________(填化合反應(yīng)分解反應(yīng))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小兵帶回一瓶渾濁的山泉水,他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖:

(1)操作①的名稱是____,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ____,該操作 需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要____、_____ ;(填儀器名稱)若經(jīng)過操 作①后,所得液體 C 中仍有渾濁,其原因可能是____(填序號(hào));

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是____(填名稱),這是利用 該物質(zhì)的____性;

(3)取少量液體 D 于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較少泡沫,說明液體 D 是____(填“硬水”或“軟水”),操作③其凈水效果最佳,是____(填操作名稱);為了健康,生活中還可以用____方法將硬水軟化。

(4)自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、過濾、吸附、____(此過程屬于____變化),使 之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在老師的指導(dǎo)下,某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀(KClO3)制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí).

資料:

①KClO3的熔點(diǎn)約為356℃,MnO2的分解溫度約為535℃.用酒精燈物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;

②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中,KClO3和MnO2的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖:

(1)分析圖2,KClO3分解溫度___________(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點(diǎn).

(2)分析圖3,KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是__________當(dāng)物質(zhì)配比為1:2時(shí),KClO3分解溫度約為________℃.

(3)為證實(shí)MnO2的催化作用,小組同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

檢查氣密性

氣密性良好

分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3,塞緊橡皮塞.

沒有明顯現(xiàn)象

分別先后加熱MnO2和KClO3,用帶火星木條放在導(dǎo)管口.加熱__________(填“左”或“右”)側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃.

木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃

冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口.

_____________

步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑?___________(填“能”或“不能”),除催化劑外,影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有_____________________等.

(4)分析圖2,在KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____________

(5)將29.4gKClO3和MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應(yīng),如圖5中?的值應(yīng)為_________

A.4.9 B.9.6 C.14.9 D.19.8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).其中A、B、E均為氧化物,且B、E組成元素相同,C、D為不同類別的化合物,D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則C的化學(xué)式是_____;B的一種用途是_____;B→E反應(yīng)過程中會(huì)_____(填“吸收”或“放出”)熱量;由B轉(zhuǎn)化為A化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能。下圖是小路同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。

(1)請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整:____________

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________

(3)可以用排水法來收集氧氣的原因是___________。

(4)在第(3)問中,能用該收集方法收集氣體,是因?yàn)樯傻臍怏w進(jìn)入集氣瓶后,使得集氣瓶?jī)?nèi)_____________,壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,在___________作用下,把水壓出瓶外。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器B的名稱是________。

(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體__________。

(4)某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí),用力過猛。造成試管底被穿通,留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,如下圖所示。

該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。若用此裝置制取氫氣,在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液:溶液中產(chǎn)生白色沉淀,溶液由藍(lán)色變成無色

B. 將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中:開始時(shí)溶液由無色變?yōu)闇\綠色

C. 加熱通入CO2后的石蕊溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o色

D. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案