【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日,宣傳主題是“Wastewater”(廢水),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是___________(填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”),實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____(填序號(hào)),其中玻璃棒的作用是______.
(2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭__________(填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素,污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后得到中水,中水不可飲用,請(qǐng)列舉中水的一項(xiàng)用途:______________.
(3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于______(填“硬水”或“軟水”).
(4)家庭生活用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是_______(填序號(hào)).
A、電費(fèi) B、水資源費(fèi) C、自來(lái)水水費(fèi) D、污水處理費(fèi)
【答案】 過(guò)濾 cd 引流 吸附 用于沖廁 硬水 A
【解析】(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),通常采用的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾,其中玻璃棒的作用是引流;還需要用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗;(2)除去難溶性雜質(zhì)后,可利用活性炭吸附廢水中的異味和色素,“中水”的水質(zhì)指標(biāo)低于生活飲用水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),但又高于允許排放的污水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),處于二者之間,不可飲用但可用于沖廁、灌溉、景觀用水、洗車等;(3)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生大量的泡沫,說(shuō)明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說(shuō)明是硬水;(4)家庭生活用水水費(fèi)清單中包含B、水資源費(fèi),C、自來(lái)水水費(fèi),D、污水處理費(fèi),不包含的一項(xiàng)是 A、電費(fèi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是_____(填字母序號(hào),下同),屬于化合反應(yīng)的是 _____,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是______,是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是________。
A銅+氧氣氧化銅 B氨氣+氧氣一氧化氮+水
C氨氣+氯化氫→氯化銨 D甲烷+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室氣體制取、凈化、干燥常用裝置圖,請(qǐng)根據(jù)所給裝置圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置為_______(填字母代號(hào)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是___;
(3)小聰同學(xué)在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁,查找原因得知,制取二氧化碳時(shí)所用鹽酸濃度過(guò)大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣,得到純凈、干燥的二氧化碳,小聰設(shè)計(jì)了除雜實(shí)驗(yàn)。已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。請(qǐng)你完成裝置連接:A→________→________→D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉外表酷似食鹽且有咸味,但誤食亞硝酸鈉會(huì)引起中毒。亞硝酸鈉和氯化鈉的有關(guān)資料見下表:
亞硝酸鈉 | 氯化鈉 | |
溶解性 | 易溶于水 | 易溶于水 |
熔點(diǎn) | 271℃ | 801℃ |
沸點(diǎn) | 320℃(分解,放出有刺激性氣味的氣體) | 1465℃ |
跟稀鹽酸混合 | 放出紅棕色的二氧化氮?dú)怏w | 不反應(yīng) |
(1)根據(jù)上表信息,請(qǐng)你寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì):
①_____;②_____。
(2)鑒別亞硝酸鈉與氯化鈉的方法可以是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)節(jié)能和減排的問(wèn)題。如圖是某種汽車的燃料燃燒過(guò)程示意圖。
(1)從燃燒的條件看,火花塞的作用是_____。
(2)將汽油與空氣的混合氣充分壓縮,有助于節(jié)省燃料,說(shuō)明主要原因_____。
(3)乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入適量乙醇,對(duì)尾氣中炭黑排放量的影響_____。
(4)利用催化凈化裝置,可使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO和NO在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見的無(wú)害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題;
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)為___________,鋁原子的電子數(shù)為___________。
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____________。
(3)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________。
(4)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________(填序號(hào))。
A 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同
(5)1869年,___________(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A 張青蓮 B 門捷列夫 C 拉瓦錫
(6)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________(選填“得到”或“失去”)電子。說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的___________關(guān)系密切。
(7)元素周期表中每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①?gòu)淖蟮接,由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡;
②__________;
③_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包粉末,已知由CaCO3、CuSO4、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成,為確定其組成,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(各步驟恰好完全反應(yīng)):
①取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾,得到沉淀和無(wú)色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀硝酸,得到無(wú)色氣體和藍(lán)色溶液
③將①步得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):
回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是____________________________。
(2)A中一定存在的溶質(zhì)是____________________________(填化學(xué)式,下同)
(3)生成白色沉淀B的化學(xué)方程式是____________________________。
(4)這包粉末中可能含有的物質(zhì)是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中盛有X溶液,逐滴加入(或通入)Y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是( 。
X | Y | |
A | NaOH溶液 | 稀HCl(過(guò)量) |
B | 稀H2SO4 | Ba(NO3)2溶液 |
C | Ca(OH)2 | CO2(適量) |
D | 稀HCl | H2O |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50
B.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí),可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲、乙溶液
D.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)水,析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙
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