小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時,忘記了滴加酸堿指示劑.為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進行檢驗.下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案,其中正確的是
實驗方案 | 使用的試劑 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | 酚酞試劑 | 如果溶液不變色,表示鹽酸已經(jīng)過量 |
B | 硫酸銅 | 如果沒有沉淀,表示鹽酸已經(jīng)過量 |
C | 硝酸銀溶液 | 如果有白色沉淀產(chǎn)生,表示鹽酸已經(jīng)過量 |
D | 氧化鐵粉末 | 如果溶液變黃,表示鹽酸已經(jīng)過量 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西省渭南市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,錯誤的是
A.傾倒液體 B.量取液體 C.熄滅酒精燈 D.過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•無棣縣校級月考)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液混合: ;
②碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合: ;
③氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合: .
④鹽酸與三氧化二鐵
⑤鐵與稀硫酸
⑥石灰水與二氧化碳
⑦石灰水與碳酸鈉
⑧氨堿法制純堿原理
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省等七校九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達到目的是
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A | 檢驗?zāi)澄粗芤菏欠駷閴A溶液 | 測量溶液的pH |
B | 鑒別稀H2SO4和稀HCl溶液 | 取樣,加入適量的Ba(NO3)2溶液 |
C | 除去CuSO4溶液中過量的H2SO4 | 加入適量的NaOH溶液 |
D | 除去HCl中的水蒸氣 | 通過盛裝NaOH固體的U形管 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省嘉興市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
加熱KClO3和MnO2的混合物制氧氣時,反應(yīng)中MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)(a%)隨時間(t)變化的圖象正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省九年級上學(xué)期第一次調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗,下列說法正確的是
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
A.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B.對比實驗①和③,可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
D.對比實驗①和③,可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一小塊金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,金屬鈉很快熔成一個白色小球,并浮在水面上急速游動,直至消失.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.下列說法錯誤的是
A.金屬鈉的密度比水小
B.鈉的金屬活動性很強
C.反應(yīng)后向燒杯中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色
D.反應(yīng)后向燒杯中滴加硫酸銅溶液,會有紅褐色沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。下列做法不符合這一主題的是
A.鼓勵使用太陽能熱水器 B.使用環(huán)保袋去超市購物
C.使用綠色公共交通出行 D.工廠廢氣直接排放到大氣中
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
化學(xué)興趣小組同學(xué)對“鐵生銹的條件”進行實驗探究。
【進行實驗】
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | A B | 一段時間后, A中鐵絲表面有紅色固體生成 B中鐵絲無明顯變化 | |
2 | C D | 一段時間后, C中 D中鐵絲無明顯變化 | 鐵生銹需要與O2接觸 |
某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn),炒完菜的鐵鍋表面容易生銹。
【猜想與假設(shè)】可能是食鹽對鐵生銹的速率產(chǎn)生了影響。
【進行實驗】該小組用實驗裝置E、F同時進行實驗。其中集氣瓶的容積相同,量筒內(nèi)盛有等體積的水,F(xiàn)中集氣瓶內(nèi)另加入了某種物質(zhì)。
實驗裝置 | 實驗過程 | 實驗結(jié)論 |
E F | 一段時間后,打開止水夾,記錄實驗過程中量筒內(nèi)剩余水的體積(每次測量時間間隔不等,實驗數(shù)據(jù)見下表)。E中鐵絲和F中另加入的物質(zhì)表面均出現(xiàn)紅色物質(zhì)。 | 食鹽可以加速鐵的生銹 |
實驗記錄表
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
量筒中剩余水的體積/mL | E | 68 | 57 | 44 | 30 | 30 | 30 |
F | 71 | 65 | 56 | a | 30 | 30 | |
(1)實驗裝置F中,集氣瓶內(nèi)另加入的物質(zhì)是 。
(2)實驗記錄表中,a的取值范圍是 。
【反思與應(yīng)用】結(jié)合上述實驗,談?wù)勀銓抑需F鍋使用的建議: 。
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