【題目】如圖是一個密閉體系中某反應的微觀示意圖：

（1）反應后還應再填入一個下列哪種物質(zhì)的微粒_____（填序號）；

A．H2 B．HN3 C．NH3 D．N2

（2）該反應屬于_____反應（填基本反應類型），反應后的物質(zhì)是_____（填“混合物”或“純凈物”）；

（3）參加反應的“○○”和“●●”分子個數(shù)比是____。

【答案】D 化合 混合物 3：1

【解析】

（1）根據(jù)反應前后原子的種類和數(shù)目不變可知，反應后與反應前相比相差2個氮原子，故選D；

（2）由反應的示意圖可知，氮氣過量，故反應前后各刪去1個氮分子，由此可知該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；由于氮氣過量，故反應后的物質(zhì)是混合物；

（3）由（2）反應前后各刪去1個氮分子后，參加反應的“○○”和“●●”分子個數(shù)比是6：2=3：1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對實驗室制氧氣的條件進行如下探究：

（a）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱；

②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中反應的化學方程式是__________________________；②中x的值應為_____。

（猜想）除二氧化錳，氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑。

按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

實驗編號

實驗藥品

分解溫度/℃

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1∶1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1∶1）

370

④

氯酸鉀、Fe2O3（質(zhì)量比1∶1）

390

由實驗________與實驗④對比，證明猜想合理。實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___。

（b）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素。實驗記錄如下：

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生VO2

①

50.0g

1%

0.1g

9mL

②

50.0g

2%

0.1g

16mL

③

50.0g

4%

0.1g

31mL

實驗結(jié)論：在相同條件下，_______________________________，過氧化氫分解得越快。本實驗中測量O2體積的裝置（如圖）應該選擇：_______。（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：

①2個氫原子：_______ ②3個鋁離子：___________

③2個水分子________ ④氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中單質(zhì)的化學式為N2

B. 該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 反應物都屬于氧化物

D. 反應中原子、分子個數(shù)都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關(guān)。

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物，霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多，因為空氣中含有大量的______（填字母序號）。

A：CO2 B：CO C：SO2 D：可吸入顆粒物

（2）用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣主要成分的名稱是______。

其充分燃燒的化學反應方程式___________。

（3）氫氣被譽為“最清潔的燃料”請用化學方程式解釋其“美名”得來的原因____________。

（4）為了防止空氣污染，保護類麗的藍色天空，潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______（填字母序號）。

A：使用清潔能源代替煤和石油 B：積極植樹造林，防止揚塵污染

C：焚燒落葉和垃圾 D：工業(yè)廢氣處理后排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法錯誤的是

A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38:23

D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題。

（1）氧元素位于周期表中第___周期，它的核電荷數(shù)是8，在化學反應中易____（填“得到”或“失去”）電子，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____________。

（2）原子序數(shù)為13的元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，形成的離子符號為_________

（3）在第二周期元素中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________（填元素名稱）。

（4）在第三周期共有金屬元素____種。

（5）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________，化學反應中該原子容易得到兩個電子變成離子，其離子符號是__________，決定元素化學性質(zhì)的是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下,將50mL酒精(密度:)和50mL水依次緩緩注入下圖100mL帶有刻度的“細頸”容器中,注滿后立即塞緊塞子振蕩,靜置片刻,瓶子細頸上部液面下降有空柱形成。用微粒的觀點解釋：

(1)瓶子細頸上部形成空柱的原因________________。

(2)實驗發(fā)現(xiàn),若水和酒精的注入順序不同(其他條件相同),形成空柱的長短不同。何種加液順序形成的空柱長?為什么?__________________；__________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量。在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解。

(1)實驗原理：紅磷在空氣中燃燒反應的文字表達式____________。

(2)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法如圖B所示，你認為改進后的優(yōu)點是________。

(3)小麗也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？________；_________。

(4)用圖C裝置也能完成本實驗，現(xiàn)象是_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案