小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過(guò)程中，沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是(    )

A. 猜想 B. 實(shí)驗(yàn) C. 推理 D. 歸納

D 【解析】 “這會(huì)不會(huì)是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實(shí)驗(yàn)；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽�！睂儆谕评恚粵](méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選Ｄ
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 溶解氯化鈉 B. 取用K2SO4溶液品

C. 稱(chēng)量16gNaCl固體 D. O2的檢驗(yàn)

C 【解析】 A、配制氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、為防止污染膠頭滴管，使用滴管的過(guò)程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，當(dāng)接近所稱(chēng)量的質(zhì)量時(shí)，用手輕拍拿藥匙的手腕，圖中所示裝置正確。D、檢驗(yàn)氣體是否為氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。 故本題選擇C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：填空題

在現(xiàn)代社會(huì)里，________ 和 _________在滿足人類(lèi)社會(huì)生活需要方面，起著十分重要的作用。農(nóng)業(yè)需要化學(xué)工業(yè)制造的_____和_____，制衣業(yè)需要化學(xué) _______，建筑業(yè)需要化學(xué)工業(yè)制造的 ________和 ________，現(xiàn)代交通工具需要化學(xué)工業(yè)提供的______和 _____，防治疾病和保護(hù)環(huán)境需要化學(xué)工業(yè)提供的________和_____，國(guó)防建設(shè)需要化學(xué)工業(yè)提供的______、____和 __________ 。

化學(xué)科學(xué)化工技術(shù)肥料農(nóng)藥合成纖維建筑材料裝飾材料材料燃料制品方法鋼鐵炸藥各種特殊材料 【解析】 在現(xiàn)代社會(huì)里，化學(xué)科學(xué)和化工技術(shù)在滿足人類(lèi)社會(huì)生活需要方面，起著十分重要的作用。農(nóng)業(yè)需要化學(xué)工業(yè)制造的化肥和農(nóng)藥，制衣業(yè)需要化學(xué)合成纖維，建筑業(yè)需要化學(xué)工業(yè)制造的建筑材料和裝飾材料，現(xiàn)代交通工具需要化學(xué)工業(yè)提供的材料和燃料，防治疾病和保護(hù)環(huán)境需要化學(xué)工業(yè)提供的制品和方法，國(guó)防建設(shè)需要化學(xué)工業(yè)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：填空題

液晶顯示屏在顯示字幕時(shí)發(fā)生的變化屬于______________變化(物理或化學(xué))。

物理 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 液晶顯示屏在顯示字幕時(shí)沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

下列說(shuō)明鎂帶發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 鎂條表面發(fā)黑 B. 鎂條呈銀白色 C. 鎂條是固體 D. 鎂條很軟

A 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、鎂條表面發(fā)黑能說(shuō)明有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B、C、D、鎂條呈銀白色、鎂條是固體、鎂條很軟描述的是物質(zhì)的顏色、狀態(tài)和硬度，是物質(zhì)的物理性質(zhì)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋初三上冊(cè)（人教版）化學(xué)課時(shí)同步練習(xí)：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 題型：單選題

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒較旺，由此說(shuō)明

A. 空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成

B. 呼出氣體中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵卸?/p>

C. 呼吸過(guò)程中消耗了氧氣

D. 呼出的氣體是二氧化碳

C 【解析】 A、空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等組成的混合物；B、呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中少，并不能證明一定是其他的哪個(gè)氣體增多；C、呼吸的過(guò)程消耗了氧氣；D、呼出的氣體含有二氧化碳、水蒸氣等氣體。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 題型：單選題

下列敘述屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B. 氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體

C. 氧氣不易溶于水 D. 氧氣能與硫反應(yīng)生成二氧化硫

D 【解析】 物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，如顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性、熔沸點(diǎn)等；需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，如氧化性、還原性、可燃性、助燃性等。 A、氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體是物理性質(zhì)；B、氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體是物理性質(zhì)；C、氧氣不易溶于水是物理性質(zhì)；D、氧氣能與硫反應(yīng)生成二氧化硫是化學(xué)性質(zhì)。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時(shí)小練習(xí) 題型：單選題

（題文）以下是廚房中發(fā)生的屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 瓷碗破碎 B. 煤氣燃燒

C. 花生油冷結(jié)塊 D. 塑料鍋柄熔斷

B 【解析】 A、瓷碗破碎是指瓷碗的形態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故A屬于物理變化； B、煤氣燃燒產(chǎn)生了二氧化鈦和水等物質(zhì)，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故B屬于化學(xué)變化； C、花生油冷卻是由于溫度降低而凝結(jié)成固體，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故C屬于物理變化； D、塑料鍋柄熔斷是由于溫度的升高而使塑料熔化而斷裂，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故D屬于物理變化． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“ ”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3 種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是

A. 乙中含有四種元素

B. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C. 反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合

D. 甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和

C 【解析】 試題從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合；甲、和兩個(gè)乙分子相對(duì)分子質(zhì)量之和等于兩個(gè)丙、和一個(gè)丁相對(duì)分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．

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