某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.該反應(yīng)的化學方程式為
 
.當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
 

(3)小紅同學要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
 
(填字母)進行組裝;該反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應(yīng)如何改進才符合要求:
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖和用途去分析解答;
(2)從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,反應(yīng)需要加熱,用排空氣法收集時,外界的空氣會進入集氣瓶導(dǎo)致收集的氧氣不純,而排水法是一個相對密閉的環(huán)境,收集到的氧氣較為純凈;制取氧氣時,由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導(dǎo)管繼續(xù)進入水槽,使水槽中的水變紅,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,往往會要試管口放一棉花團;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面去分析解答.
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
(4)B裝置的改進方法是:把長頸漏斗改為分液漏斗,因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度.
解答:解:
(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;由于收集的氧氣不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空氣大,故可以用向上排空氣法進行收集,由于用排空氣法收集時,外界的空氣會進入集氣瓶導(dǎo)致收集的氧氣不純,而排水法D是一個相對密閉的環(huán)境,收集到的氧氣較為純凈;制取氧氣時,由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導(dǎo)管繼續(xù)進入水槽,使水槽中的水變紅,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,往往會要試管口放一棉花團;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面;否則停止加熱后,隨著試管溫度的降低,試管內(nèi)氣體的體積越來越小,壓強也越來越小,外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓,就會使水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi),引起試管溫度驟然降低,導(dǎo)致試管炸裂.故答案為:A;D、棉花團;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; 把導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)B裝置的改進方法是:把長頸漏斗改為分液漏斗,因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:把長頸漏斗改為分液漏斗;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是( 。
A、將集氣瓶倒扣在水中
B、將澄清的石灰水倒入集氣瓶中
C、觀察氣體顏色
D、將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:
a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號);反應(yīng)的符號表達式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.可用排水法收集的理由是
 
.用此方法收集時,應(yīng)該等到導(dǎo)管口的氣泡
 
冒出時才收集.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置選用
 
(填序號),反應(yīng)的符號表達式:
 
;用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(4)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)的符號表達式:
 
,收集二氧化碳可選用
 
(填序號),要檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.要檢驗制取的氣體是否是二氧化碳的方法是將氣體通入
 
中.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用兩種方法來鑒別一氧化碳和二氧化碳,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式.
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有10℃時的硝酸鉀飽和溶液242g,加入50g水后,在同溫度時要加入多少克硝酸鉀才能使溶液重新飽和?(10℃時硝酸鉀溶解度為20.9克)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小東、小方、小紅三位同學用右圖裝置(整套裝置氣密性良好)做實驗.
小東稀硫酸金屬粉末ANaCl溶液AgNO3溶液
小方稀鹽酸Na2CO3粉末酸溶液BBaCl2溶液
小紅稀硫酸Fe粉NaOH溶液鹽溶液C
當把滴管甲中的物質(zhì)擠入試管乙中一段時間后:
小東:在試管丁中沒有觀察到任何明顯現(xiàn)象.
小方:在試管丁中觀察到了白色沉淀.
小紅:在試管丁中觀察到了藍色沉淀.
用化學用語填空:
(1)小東在試管乙中加入的金屬粉末A可能是
 

(2)小方在試管丙中加入的酸溶液B是
 
溶液,寫出B與BaCl2發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

(3)小紅在試管丁中加入的鹽溶液C可能是
 
溶液或
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年9月19日,在第十屆國際人與動物微量元素大會?仙居恩施國際硒資源開發(fā)利用研討會上,恩施市被授予“世界硒都”匾牌(圖1).請按要求填空:

(1)圖2是硒(Se)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.①圖中X=
 

②硒屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”);
③硒原子在化學反應(yīng)中易得到電子形成離子,其離子符號是
 

(2)硒與硫的化學性質(zhì)相似,硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng),硒在氧氣中燃燒的化學方程式為
 

(3)我州富硒茶芳香持久,沁人心脾,遠銷海外,享譽全球.茶葉中除了富含“硒”這種關(guān)乎人體健康的微量元素外,咖啡因(C8H10N4O2)含量也較高.咖啡因?qū)θ梭w具有興奮、減肥、利尿、強心解痙等保健作用.咖啡因的相對分子質(zhì)量是
 
,它屬于
 
(填“無機物”或“有機物”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知雞蛋殼的主要成份是一種含鈣的化合物.試設(shè)計簡單的實驗證明雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣:
實驗需要哪些儀器和藥品
 

實驗中可觀察到什么現(xiàn)象
 

寫出有關(guān)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化不屬于緩慢氧化的是
 

A.鐵生銹  B.食物腐爛 C.蠟燭燃燒 D.
 

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