【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

1)下列金屬制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____(填字母序號)。

A 鐵鍋 B 銅導(dǎo)線 C 鋁箔

2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。實驗室用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的反應(yīng)的現(xiàn)象為_________。

3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是________

4)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如圖所示(過程中不引入其他元素)。

請回答下列問題:

①溶液D中的溶質(zhì)為_____。

②檢驗C過量的方法是_____。

AG七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有_____(填字母序號)。

【答案】A 紅色粉末變成黑色,產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁 與水和氧氣同時存在 NaCl、FeCl2 取溶液E少許放入潔凈的試管中,加入鋅粒,有氣泡產(chǎn)生,則C過量 ABDEG

【解析】

1A 鐵鍋利用了金屬導(dǎo)熱性, B 銅導(dǎo)線利用了金屬導(dǎo)電性 C 鋁箔利用了金屬延展性,選A;

2)實驗室用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的反應(yīng)原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色,產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁;

3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的原理是鐵、氧氣、水共同作用生銹,所以鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣同時存在;

4)工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。而課外小組利用廢液要制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,所以A一定是鐵,又由于是過量,所以固體B中既有被鐵置換出來的銅,又有過量的鐵,溶液D中含有反應(yīng)生成的氯化亞鐵和未參加反應(yīng)的氯化鈉,因為要得到的DE成分相同,在混合物鐵和銅的固體中加入鹽酸,這樣既把過量的鐵反應(yīng)完,得到純凈的銅,同時得到的氯化亞鐵溶液與溶液D有相同成分,所得產(chǎn)品GFe2O3,所以:溶液D中的溶質(zhì)為氯化亞鐵,氯化鈉;

②檢驗C(鹽酸)過量的方法是取溶液E少許放入潔凈的試管中,加入鋅粒,有氣泡產(chǎn)生,則C過量 ;

AG七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有ABDEG。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化,其中正確的是( 。

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸直至過量

B. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有少量晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A. 大氣中二氧化碳含量不斷上升,會導(dǎo)致酸雨的形成

B. 把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳氣體的集氣瓶中,紫色小花會變紅

C. KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

D. 焦炭可以通過下列反應(yīng)還原出鐵礦石中的鐵:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子、4個中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( 。

A. 原子始終在做無規(guī)則的運動

B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分

C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D. 原子呈電中性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為

(2)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為

(3)在過濾操作時,若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng) ;

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),下列各組物質(zhì)按甲、乙、丙的順序不符合圖示要求的是( 。

A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

C. Ca(OH)2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(關(guān)注生產(chǎn)實際)為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需施用一定量化肥,某化肥廠生產(chǎn)化肥的流程如下:(已知10℃時K2SO4的溶解度為9.3g,NH4Cl的溶解度為33.3g

1)操作①的名稱是___。

2)吸收過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。

3NH4HCO3中氮元素的化合價為___。

4)在生產(chǎn)流程中可回收利用的物質(zhì)有___。

5)復(fù)分解反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生溫度需控制在10℃的原因是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

1)自然界中的水都不是純水。除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用_____的方法;水中的色素、異味可用_____吸附,檢驗硬水和軟水可用_____

2)水通電分解的化學(xué)方程式為_____,由此證明水是由_____組成的。

32017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家在《科學(xué)》雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關(guān)報告。將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲藏著巨大的能量。下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A 金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B 金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同

C 金屬氫形成過程中,氫原子核發(fā)生了改變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細讀圖,回答下列問題:

(1)圖中①④所指過程的含義:

__________________;_____________________

(2)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成O2.臭氧是淡藍色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境.

①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式_______________________

②請從組成和構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的相同點和不同點:_________________________

(3)科學(xué)家的長期研究發(fā)現(xiàn),大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系,請回答下列問題:

①科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測,如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%,全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃,科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于_________

A.推理 B假說 C. 類推 D.對比

②為減小大氣中二氧化碳的濃度,我們應(yīng)提倡使用的能源是_________

A、風(fēng)能、煤、電能;B、太陽能、煤、潮汐能

C、石油、核能、草木燃料;D、太陽能、風(fēng)能、水能等

(4)為解決溫室效應(yīng)加劇問題,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是_____

A.化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素 B.I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

C.循環(huán)過程中不需要吸收能量 D.涉及的化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價不變

(5)日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑,在常壓、300℃條件下,CO2H2反應(yīng)生成甲烷和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

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