【題目】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

1)自然界中的水都不是純水。除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用_____的方法;水中的色素、異味可用_____吸附,檢驗(yàn)硬水和軟水可用_____

2)水通電分解的化學(xué)方程式為_____,由此證明水是由_____組成的。

32017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家在《科學(xué)》雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關(guān)報(bào)告。將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量。下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))。

A 金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B 金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同

C 金屬氫形成過(guò)程中,氫原子核發(fā)生了改變。

【答案】過(guò)濾 活性炭 肥皂水 氫、氧元素 A

【解析】

1)自然界中的水都不是純水;除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用過(guò)濾的方法;活性炭具有吸附性,水中的色素、異味可用活性炭吸附,檢驗(yàn)硬水和軟水可用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水;

2)水通電分解生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,由此證明水是由氫、氧元素組成的;

3A、金屬氫是由原子直接構(gòu)成的,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

B、金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同,因此化學(xué)性質(zhì)不相同,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;

C、金屬氫形成過(guò)程中,氫原子核沒有改變,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____

2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置_____(填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端管口通入.由此可知乙炔的物理性質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

1)下列金屬制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_____(填字母序號(hào))。

A 鐵鍋 B 銅導(dǎo)線 C 鋁箔

2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。實(shí)驗(yàn)室用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的反應(yīng)的現(xiàn)象為_________。

3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是________。

4)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過(guò)程如圖所示(過(guò)程中不引入其他元素)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①溶液D中的溶質(zhì)為_____。

②檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是_____。

AG七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有_____(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D均含有同一種元素它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)A是紫紅色金屬,D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為________C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為________________________________。

(2)A屬于氧化物其相對(duì)分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________,D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說(shuō)法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)( 。

A. 該反應(yīng)前后原子的種類沒發(fā)生改變

B. 該反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變

C. 反應(yīng)后分子總數(shù)減少,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是412

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),國(guó)內(nèi)逐漸興起阿育吠陀養(yǎng)生潮流,然而有專家研究發(fā)現(xiàn),20%阿育吠陀藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素,過(guò)量服用可能造成中毒.相關(guān)鉛元素信息如圖所示.下列說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子 B. 鉛筆芯內(nèi)含有鉛,兒童使用時(shí)易中毒

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某化學(xué)課外興趣小組對(duì)草酸分解生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(猜測(cè))

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有COCO2

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))基于猜想3,依據(jù)COCO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)觀察到裝置_____(填序號(hào))中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。

2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO

①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_____;

②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜測(cè)3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是_____。

(問(wèn)題討論)

1B裝置的作用是_____。

2)裝置末端酒精燈的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

145g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

2)本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明理由_____。

3)列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

試計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)__________.

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