下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是            ；裝置A中的反應(yīng)方程式                    ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                               ，裝置A中也可用于實(shí)驗(yàn)室制取        氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為                             。

（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是                                ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于           。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從       （填“c端”或“d端”）

通入。


長頸漏斗  CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O  紫色的石蕊試液變紅

氫氣或氧氣  略（ 2）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅    滅火  （3）c端


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一、1.不同元素是以什么樣的原子個(gè)數(shù)比相結(jié)合的呢？不同元素化合形成的化合物原子的個(gè)數(shù)比：1:2  2:1  1:3

你的發(fā)現(xiàn)是：不同元素間形成化合物，它們的原子相互化合時(shí)，具有確定的________，即通過“化合價(jià)”可認(rèn)識(shí)其中的規(guī)律。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列區(qū)別或除雜的方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸       

B．用肥皂水水區(qū)別硬水和軟水

C．用溶解、過濾、蒸發(fā)掉的方法除去食鹽中少量的泥沙

D．用高溫灼燒的方法除去碳酸鈣中少量的氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


6月5日是“世界環(huán)境日”。２０１４年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個(gè)熱點(diǎn)話題”。在中國，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂。已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高。下列不符合該主題的是

A．興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站 B．大量植樹造林，綠化家園

C．用太陽能熱水器取代天燃?xì)鉄崴?nbsp;    D．分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

下列說法不正確的是

A．在t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．0℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)加入50g水中,所得溶液質(zhì)量為70g

C．t1℃時(shí)，將丙的飽和溶液升溫至t2℃，有晶體析出

D．在tl℃時(shí)，甲的飽和溶溶和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為(  )

A．EuO  B．Eu2O3

C．Eu3O2  D．EuO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說法中正確的是( )

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22∶25∶1∶6

D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是( )

A利用木炭的還原性有CuO冶煉銅

B．天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石

C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味

D．利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )

A．膽礬研碎  B．紙張燃燒

C．汽油揮發(fā)  D．水變成水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案