有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是
；B是
；C是
；D是
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見(jiàn)可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．
解答：解：A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B有助燃性，B是氧氣，結(jié)合常見(jiàn)可燃物燃燒的現(xiàn)象可知，A是硫，C是二氧化硫，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，所以D是二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是硫，B是氧氣，C是二氧化硫，D是二氧化碳．
故答案為：硫，氧氣，二氧化硫，二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）汽車(chē)進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象．
將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應(yīng)初期可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)�，這是因?yàn)?div id="qicu04s" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填化學(xué)方程式）的緣故；反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒，又可以觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
（2）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．分別用下列一種試劑就能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序的是（填字母序號(hào)）
．
A．硫酸鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．硫酸銅溶液D．稀硫酸
（3）在AgNO
3和Cu（NO
3）
2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過(guò)濾后得到濾液和濾渣；向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象．則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
；可能含有的溶質(zhì)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水 B．分離液態(tài)空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過(guò)氧化氫
E．
．
相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；
2）若用如裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
②
；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，奧運(yùn)火炬在全世界傳遞，奧運(yùn)火炬“祥云”的燃料為丙烷（C
3H
8），從丙烷的化學(xué)式你可得到哪些信息？（寫(xiě)出三條）
（1）
；
（2）
；
（3）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并指出它的基本反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒：
基本反應(yīng)類型
（2）用氯酸鉀制氧氣：
基本反應(yīng)類型
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中做法正確的是（ �。�
| A、使用木炭代替紅磷，因?yàn)槟咎砍Ｒ?jiàn) |
| B、為了遵循節(jié)約藥品原則，少用紅磷 |
| C、一直等到集氣瓶的溫度降下來(lái)才打開(kāi)彈簧夾 |
| D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果遠(yuǎn)小于，坦然接受現(xiàn)實(shí) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫(xiě)出A、B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式．
A：
B：
F：
（2）它們的基本反應(yīng)類型是
；
（3）
（填序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入
．
（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，
（填序號(hào)）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
| A、二氧化錳可用作制備氧氣的催化劑 |
| B、液態(tài)氧用作火箭燃料 |
| C、不銹鋼用作制餐具 |
| D、氮?dú)庥脕?lái)保存食品 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）鎂條燃燒
；
（2）水通電分解
；
（3）二氧化碳和水反應(yīng)
；
（4）碳酸氫銨受熱分解
．
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