Question

【題目】小麗去爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器，她仔細閱讀了所用制氧劑的說明對制氧劑產(chǎn)生了興趣。

（提出問題）A劑的主要成分和B劑的作用各是什么

（查閱資料）過碳酸鈉（化學式2Na2CO3·3H2O2）俗稱固體雙氧水，白色顆粒。過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉（Na2CO3）和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。

碳酸鈉能溶于水，能和稀鹽酸反應，放出二氧化碳。

（做出猜想）

猜想Ⅰ：A劑可能是過碳酸鈉。

猜想Ⅱ：B劑的作用可能是催化作用。

（設計實驗） 請你幫助小麗完成下列實驗報告。

驗證猜想 Ⅰ

	主要操作步驟	主要實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗①	如左圖，取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后____	生成大量氣泡 ________	___
實驗②	另取少量A劑放入試管中，加水溶解，然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中。 稍后將帶火星的木條放在試管口	生成大量氣體 此氣體使帶火星的木條復燃	_____
綜合上述①、②的實驗結果分析，得出初步結論：A劑的主要成分是過碳酸鈉

驗證猜想Ⅱ

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋或結論
實驗③	將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中，制完氧之后，取出剩余物，過濾、洗滌、干燥、稱重。	稱得固體質量為3g	_______
實驗④	_______________	產(chǎn)生大量氣體，該氣體使帶火星的木條復燃	_________
綜合上述③、④的實驗結果分析，得出結論：B劑的作用是催化作用

（反思拓展）請你根據(jù)制氧劑的特點，提出保存的方法___________________________。

對反應后的剩余物的處理提一條合理化建議：_______________________________。

Answer 1

【答案】滴加稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變混濁A劑溶于水有Na2CO3生成A劑溶于水有過氧化氫生成B劑在制氧前后質量不變另取少量A劑放入試管中，加足量水溶解，再加入實驗③所得干燥固體，然后將帶火星的木條伸入試管B劑在制氧前后化學性質不變應放在干燥、陰涼處所得殘余物過濾，固體可重復使用，液體蒸干可得純堿

【解析】

（設計實驗）實驗①：根據(jù)后面的實驗現(xiàn)象可知，固體溶于水形成溶液后，經(jīng)過某種操作生成了二氧化碳，根據(jù)已知固體有可能是碳酸鈉可知，此時需要加入鹽酸；實驗②：根據(jù)操作以及現(xiàn)象可以判定，固體溶于水產(chǎn)生使帶火星木條復燃的氣體（氧氣），說明A劑溶于水產(chǎn)生氧氣；故填：⑴滴加稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水中；澄清石灰水變混濁；A劑溶于水有Na2CO3生成； A劑溶于水有過氧化氫生成；B劑在制氧前后質量不變；另取少量A劑放入試管中，加足量水溶解，再加入實驗③所得干燥固體，然后將帶火星的木條伸入試管；B劑在制氧前后化學性質不變；

（反思拓展）根據(jù)過碳酸鈉溶于水或受熱時會發(fā)生分解，可建議制氧劑應放置于干燥、陰涼處；根據(jù)探究，制氧后B劑性質及化學性質不變，可建議重復使用；根據(jù)探究實驗，制氧后的溶液為碳酸鈉溶液，可建議蒸干溶液獲得純堿；故答案為：放在干燥、陰涼處；所得殘余物過濾，固體可重復使用，液體蒸干可得純堿.