以下制取氧氣的方法中，其中有一種與其他三種有著本質(zhì)不同，該方法是（　　）
A、分離液態(tài)空氣
B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C、過氧化氫溶液分解
D、加熱高錳酸鉀
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：分離液態(tài)空氣制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化；氯酸鉀分解能生成氯化鉀和氧氣，屬于化學(xué)變化；過氧化氫分解能生成水和氧氣，屬于化學(xué)變化；高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于化學(xué)變化；
故選A．
點(diǎn)評：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）十個鎂原子
 
；
（2）n個五氧化二磷分子
 
；
（3）3個鋁離子
 

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將物質(zhì)①氫氣②碳酸鈣③硫磺④二氧化錳⑤雪碧飲料⑥自來水 歸類（填序號）
（1）屬于混合物的有
 
；
（2）屬于單質(zhì)的有
 
；
（3）屬于化合物的有
 
；
（4）屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某尿素CO（NH2）2樣品100g，經(jīng)測定該樣品中含氮元素45g（雜質(zhì)中不含氮元素）．求該樣品中尿素CO（NH2）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出解題過程，否則不得分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、二氧化碳B、鐵
C、液態(tài)氧D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有CO和H2的混合氣體，其分子總數(shù)為N，當(dāng)它們完全燃燒時(shí)，需要氧氣的分子數(shù)為（　�。�
A、2N
B、N
C、
1
2
N
D、不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月11日，在日本的東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯．地震造成日本福島核電站發(fā)生核泄漏事故，碘-135是其中的一種污染物，已知碘元素的質(zhì)子數(shù)為53，碘-135的相對原子質(zhì)量是135，則碘-135這種原子的電子數(shù)和中子數(shù)分別為（　�。�
A、135、188
B、53、135
C、53、188
D、53、82

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，可用酒精燈直接加熱的是（　�。�
A、試管B、燒杯
C、集氣瓶D、燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列少量物質(zhì)放入足量的稀鹽酸中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余的是（　�。�
①生鐵     ②鎂      ③表面鍍鋅的鐵      ④銅鋅合金．
A、①②B、①③C、①④D、③④

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