氣體 | 反應(yīng)原理 (用反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式表示) | 發(fā)生裝置 (填裝置字母) | 收集裝置和依據(jù) | |
收集裝置 (填裝置字母) | 收集依據(jù) | |||
CO2 | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B或C | D | 二氧化碳密度大于空氣密度 |
O2 | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | A | F | 氧氣不易溶于水 |
D | O2密度比空氣略大 |
分析 【熟悉儀器】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
【比較研究】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
【實(shí)踐研究】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),藥品加入的先后順序是先固后液解答;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)分析解答;
(3)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)分析解答;
【反思小結(jié)】①根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;
②根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途解答;
③根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度、氣體在水中的溶解度,該氣體能否與空氣或水反應(yīng)解答.
解答 解:【熟悉儀器】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:②是長(zhǎng)頸漏斗;
【比較研究】如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
【實(shí)踐研究】(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),藥品加入的先后順序是先加大理石,后加稀鹽酸,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,所發(fā)生的化學(xué)表達(dá)式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,完全反應(yīng)后試管中殘留固體是混合物;采用F裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒(méi)有放置一團(tuán)棉花;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是:先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管,會(huì)造成氧氣不純;故答案為:B;
氧氣的密度比空氣的小,為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置丙.
【反思小結(jié)】①B與C相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
②二氧化碳常用來(lái)滅火,這是利用了二氧化碳密度大于空氣,不可燃不助燃性質(zhì);
③氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度、氣體在水中的溶解度,該氣體能否與空氣或水反應(yīng),A是固固加熱型,說(shuō)明取甲烷的藥品是固體;F裝置是排水法收集,說(shuō)明甲烷在水中溶解能力小,甲烷不與水反應(yīng).
答案:
【熟悉儀器】②長(zhǎng)頸漏斗
【比較研究】
氣體 | 反應(yīng)原理 (用反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式表示) | 發(fā)生裝置 (填裝置字母) | 收集裝置和依據(jù) | |
收集裝置 (填裝置字母) | 收集依據(jù) | |||
CO2 | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B或C | D | 二氧化碳密度大于空氣密度 |
O2 | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ | A | F | 氧氣不易溶于水 |
D | O2密度比空氣略大 |
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕衣晾干 | B. | 金屬導(dǎo)電 | C. | 鮮牛奶變質(zhì) | D. | 酒精揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量 | |
C. | 銅在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 |
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