6.苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)苯甲醇分子由16個(gè)原子構(gòu)成;碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為7:8:1.
(2)苯甲醇是由碳、氫、氧元素組成的
(3)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為21:2:4(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比).
(4)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.8%(結(jié)果保留到0.1%).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來(lái)分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來(lái)分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式中元素質(zhì)量計(jì)算方法即可作答,化學(xué)式中各元素質(zhì)量之比等于各元素的原子個(gè)數(shù)乘以相對(duì)原子質(zhì)量之比;
(4)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析解答.

解答 解:(1)由苯甲醇的化學(xué)式可知,每個(gè)苯甲醇分子中含有7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,共16個(gè)原子,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為7:8:1;故填:16;7:8:1;
(2)由苯甲醇的化學(xué)式可知,苯甲醇是由碳元素、氫元素與氧元素組成的;故填:碳、氫、氧;
(3)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×7):(8×1):(16×1)=21:2:4,故答案為:21:2:4;
(4)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×7}{12×7+1×8+16}×100%$=77.8%,故答案為:77.8%

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,為基礎(chǔ)計(jì)算,要注意解題格式和數(shù)據(jù)計(jì)算的準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家已研究出高能微粒N5+,關(guān)于它的說(shuō)法正確的是

A.N5+是由氮元素組成的單質(zhì)

B.N5+中只有質(zhì)子,沒(méi)有中子和電子

C.每個(gè)N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子

D.每個(gè)N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和36個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.水是一種極其重要的自然資源,沒(méi)有水就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球.今年世界水日主題為“應(yīng)對(duì)水短缺”.“中國(guó)水周”活動(dòng)宣傳活動(dòng)的主題為“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)不論是河水還是海水,你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是C(填序號(hào)).
A.水的蒸餾       B.水的蒸發(fā)     C.水的電解        D.水的凈化
(2)小明家屋后剛開(kāi)挖了一口深井,學(xué)了化學(xué)后,他知道長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害.下列方法中,能鑒別井水是否為硬水的是D.
A.過(guò)濾        B.煮沸         C.吸附         D.加肥皂水
(3)過(guò)濾操作可以除去水中難溶性的固體雜質(zhì),過(guò)濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯.
(4)如圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量(m3/人).由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家.
舉出你在生活中節(jié)約用水的兩點(diǎn)做法:①洗手;②洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物,可實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系

試判斷A、B、C、D、E、F為何種物質(zhì)
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:A碳、B氧化銅、C二氧化碳、D銅、E一氧化碳、F碳酸鈣
(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑;
(3)寫(xiě)出F分解的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)寫(xiě)出E與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)或化學(xué)式)表示:
空氣中含量最高的物質(zhì)N2;  2個(gè)氮原子2N;
氧化鎂MgO;           1個(gè)鎂離子Mg2+
碳酸鈣CaCO3;         2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;
氫氧化鎂Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的藍(lán)紫色火焰
B.氨水滴到無(wú)色酚酞中,酚酞試液變紅
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
鐵絲在氧氣中燃燒符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 (屬于化合反應(yīng))鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大受熱面積,使之易于升高溫度實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是引燃鐵絲若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.Na與Na+的化學(xué)性質(zhì)不同
B.鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉
C.氯化鈉是由離子構(gòu)成的
D.鈉原子得到一個(gè)電子形成陽(yáng)離子,氯原子失去一個(gè)電子形成陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取用藥液
B.
量取液體
C.
聞氣體氣味
D.稱量固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案