18．如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)（　�。�
A．SO2B．O2C．COD．OH-

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成．
A．SO2由不同種元素組成的，且1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)正確．
B．O2是由一種元素組成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C．CO是由兩種元素組成的，1個(gè)CO分子是由2個(gè)原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D．OH-表示氫氧根離子，不是一種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的含義，解答時(shí)要注意理解宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的組合是（　�。�
①煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料；
②所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放；
③在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行；
④利用碳的還原性冶煉金屬．
A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)題目要求填空
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式
硫在空氣中燃燒  
磷在空氣中燃燒  
鋁箔在氧氣中燃燒  
鐵絲在氧氣中燃燒  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某物質(zhì)的分子模型如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于化合物B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C．該物質(zhì)由五個(gè)原子構(gòu)成D．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某保健品如圖，其中鈣、鐵、鋅、硒指的是（　　）
A．原子B．單質(zhì)C．元素D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）金原子Au；
（2）2個(gè)碳酸根離子2CO32-；
（3）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；
（4）水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于合金的敘述中正確的是（　�。�
A．合金不具有金屬光澤B．金屬和非金屬之間不可能形成合金
C．生鐵和鋼都是鐵的合金D．鈦合金是使用最多的合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）用手指蘸水在桌面上寫字，一會(huì)兒之后，字跡逐漸消失．字跡逐漸消失的原因是：水分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
（2）電業(yè)工人在野外架設(shè)輸電線路時(shí)，夏天常將電線（鋁或銅等）架設(shè)得稍松一些，其原因是：電線中的鋁或銅等由原子構(gòu)成，夏季氣溫高，原子之間的間隔比冬季大，電線此時(shí)比冬季長(zhǎng)，若將線架緊，到冬季時(shí)，原子間隙變小，電線變短，電線易斷；冬天架線稍緊一些，其原因是：冬季氣溫低，原子之間的間隙比夏季小，電線此時(shí)比夏季短，若將線架松，到夏季時(shí)，電線變長(zhǎng)而垂下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．將KClO3與MnO2的混合物16克混合均勻，加熱到不再有氣體放出為止，稱得剩余固體質(zhì)量為11.2克．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量？
（2）反應(yīng)后剩余的固體中，MnO2的質(zhì)量是多少克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案