將10.8g固體氫氧化鈉溶于49.2g水中,配成密度為1.2g/cm3的溶液.
(1)求氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及該溶液的體積;
(2)若將上述氫氧化鈉溶液稀釋到16%,求需加水的質(zhì)量.
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法
專(zhuān)題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)題意,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%,配成密度為1.2g/cm3的溶液,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)將10.8g固體氫氧化鈉溶于49.2g水中,氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10.8g
10.8g+49.2g
×
100%=18%.
該溶液的體積為(10.8g+49.2g)÷1.2g/cm3=50cm3
(2)設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則(10.8g+49.2g+x)×16%=10.8g    x=7.5g.
答:(1)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%;該溶液的體積為50cm3;(2)需加水的質(zhì)量為7.5g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完成以下空格:
(1)該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個(gè)電子層,第一層上有
 
個(gè)電子,最外層有
 
電子.
(2)該原子的元素符號(hào)是
 
,在元素周期表中第
 
周期,第
 
族,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
個(gè)電子,成為最外層為
 
個(gè)電子的
 

(3)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系密切.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人說(shuō)酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)“,這種說(shuō)法的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、生鐵,不銹鋼都是純鐵
B、青銅、白銅都是銅鎳合金
C、銅鐵制品表面涂油漆是為了更加美觀
D、鋁合金硬度大,密度大,用于飛機(jī)制造

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年5月,吳王夫差劍重返蘇州.吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍,時(shí)隔2500年,雖表面有一層藍(lán)色薄銹,但仍寒光逼人,刃鋒極鋒利,堪稱(chēng)削鐵如泥,吹毛斷發(fā).
仔細(xì)閱讀上面文字,完成下面問(wèn)題:
(1)青銅是金屬材料中
 
,其主要成分是
 
(填符號(hào));
(2)從文中信息可以看出,青銅具有
 
;(填字母序號(hào))
A.強(qiáng)度高   B.可塑性好  C.耐腐蝕  D.易加工.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一杯20°C時(shí)的硝酸鈉飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是(  ?/div>
A、倒掉一半溶液B、升高溫度
C、降低溫度D、蒸發(fā)溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.

(1)甲圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是
 
;B層放置的材料最好是
 

②該凈器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是:
 

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器
 
(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用乙圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應(yīng)先
 
的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;
②在燒瓶中加入沸石目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某學(xué)生設(shè)計(jì)的制氧氣的裝置.
(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng):A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣時(shí),通常需要在管口放一團(tuán)棉花,目的是
 

(3)試管口應(yīng)略向下傾斜,防止
 

(4)收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

(5)集滿(mǎn)氧氣后結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先
 
 
,防止
 

(6)集氣瓶是否裝滿(mǎn)了氧氣的檢驗(yàn)方法是
 
,如果
 
就說(shuō)明氧氣已滿(mǎn).
(7)集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上
 
,
 
放在實(shí)驗(yàn)桌上.
(8)加熱過(guò)程中試管破裂,發(fā)生這種情況的可能原因:(寫(xiě)一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化氮?dú)怏w是大氣污染物之一,通常情況下一氧化氮難溶于水,極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮應(yīng)選擇的裝置是(  )
A、
B、
C、
D、

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