今年5月，吳王夫差劍重返蘇州．吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時(shí)隔2500年，雖表面有一層藍(lán)色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)．
仔細(xì)閱讀上面文字，完成下面問(wèn)題：
（1）青銅是金屬材料中
 
，其主要成分是
 
（填符號(hào)）；
（2）從文中信息可以看出，青銅具有
 
；（填字母序號(hào)）
A．強(qiáng)度高   B．可塑性好  C．耐腐蝕  D．易加工．
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)合金的定義分析；
（2）根據(jù)文中信息分析；
解答：解：（1）青銅屬于銅錫合金；
（2）從文中信息可以看出，青銅具有硬度大，耐腐蝕的特點(diǎn)；
故答案為：（1）合金；Cu、Sn；
（2）AC；
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬銹蝕的條件以及合金的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于這三種碳原子的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、它們屬于同種元素，因?yàn)樗鼈兒藘?nèi)的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們屬于同位素原子，因?yàn)樗鼈兒藘?nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同
C、它們屬于不同種元素，因?yàn)樗鼈兒藘?nèi)的中子數(shù)不同
D、雖然它們核內(nèi)有相同的質(zhì)子數(shù)，但它們是不同的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)久置于敞口容器中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（　�。�
A、濃鹽酸B、食鹽
C、氫氧化鈉溶液D、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)．下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理是（　�。�
A、苯甲酸溶液的pH小于7
B、苯甲酸溶液的pH大于7
C、苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色
D、苯甲酸溶液能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把幾根表面打磨干凈的鐵釘放入藍(lán)色硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后溶液變成淺綠色，則所得溶液的質(zhì)量比原來(lái)溶液的質(zhì)量（　　）
A、增加B、減少
C、不變D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將10.8g固體氫氧化鈉溶于49.2g水中，配成密度為1.2g/cm3的溶液．
（1）求氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及該溶液的體積；
（2）若將上述氫氧化鈉溶液稀釋到16%，求需加水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一接近飽和硝酸鉀溶液，若使其變?yōu)轱柡腿芤簞t可采用
 
、
 
、
 
等方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A、不放出氧氣
B、放出氧氣速率慢
C、放出氧氣總量會(huì)減少
D、放出氧氣總量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能證明生石灰中含有碳酸鈣的最簡(jiǎn)單的方法是（　　）
A、高溫加熱
B、加水后通入二氧化碳
C、滴入碳酸鈉溶液
D、滴入鹽酸

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